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- 2024-01-05 01:30:02 发布
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[部编版]八年级上册道德与法治优质课件
部编版·道德与法治
第三单元
勇担社会责任
第1课时 我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
在社会生活中,每个人都扮演着自己的角
色,承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、
国家富强,离不开你我他的责任和担当。
学生的主要责任是认真学习。
警察的主要责任是依法执行公务。
医生的主要责任是治病救人。
……
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1. 明确自身应该承担得责任,增强对他人和社会的
责任感。
2. 能够正确区分负责任行为和不负责任的行为,提
高辨别是非能力;通过责任与角色关系探讨,提
高辩证思维能力。
3. 了解责任的含义及其来源;知道不同的角色承担
不同的责任;了解承担责任的表现及其意义,理
解对自己负责和对他人负责的关系。
目标导航
运用你的经验
教材64页
回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表。
扮演的角色
完成的任务
主要收获
清扫工、保洁员
社区志愿者活动,清理社区环境卫生
拓宽了自己的视野,体会到劳动的重要
性,知道自己需要承担的责任更多了
探究与分享
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时,不小
心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说:“这块玻璃
是特制的,你得赔。”孩子没办法,回家找爸爸。
爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。
”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小,这
次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情
……” 请你续写爸爸的话。
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我的角色 我的责任
你就需要承担赔偿的责任,自己做错
的事,就要自己承担相应的后果,因为每
个人都有义务为自己做的事情负责任。
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勇担社会责任
第1课时 我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
在社会生活中,每个人都扮演着自己的角
色,承担相应的责任。社会和谐、民族振兴、
国家富强,离不开你我他的责任和担当。
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2. 能够正确区分负责任行为和不负责任的行为,提
高辨别是非能力;通过责任与角色关系探讨,提
高辩证思维能力。
3. 了解责任的含义及其来源;知道不同的角色承担
不同的责任;了解承担责任的表现及其意义,理
解对自己负责和对他人负责的关系。
目标导航
运用你的经验
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回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表。
扮演的角色
完成的任务
主要收获
清扫工、保洁员
社区志愿者活动,清理社区环境卫生
拓宽了自己的视野,体会到劳动的重要
性,知道自己需要承担的责任更多了
探究与分享
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时,不小
心把一家商店的玻璃撞碎了。店主说:“这块玻璃
是特制的,你得赔。”孩子没办法,回家找爸爸。
爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。
”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小,这
次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情
……” 请你续写爸爸的话。
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我的角色 我的责任
你就需要承担赔偿的责任,自己做错
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