人教部编版七年级历史上册《第4课 夏商周的更替》作业同步练习题及参考答案 6页

第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革第4课夏商周的更替1.下列史实,标志着我国世袭制代替禅让制的是()A.尧传位于舜B.舜传位于禹C.禹传子,家天下D.启打败有扈氏2.商朝前期曾多次迁都,商王迁都至殷后,商朝逐渐进入兴盛时期,成为当时世界上的大国,后人又称商朝为殷。迁都至殷的商王是()A.桀B.盘庚C.纣D.比干3.公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是()A.炎黄战蚩尤B.商汤灭夏C.牧野之战D.大禹治水4.公元前1046年,武王伐纣,建立周朝后,定都在()A.牧野B.镐京C.洛邑D.殷5.历史上周幽王为博妃子一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次,诸侯都会带兵前来,保卫周王。诸侯这样做,与下列哪一制度有关()A.宗法制6 A.分封制C.郡县制D.行省制1.将下列朝代与相应的建立者、暴君连接起来。汤夏朝纣武王商朝桀禹西周周厉王1.“今大道既隐,天下为家……大人世及(世袭)以为礼。”《礼记》里的这段描述反映的历史事件是()A.商汤灭夏B.奴隶社会结束C.舜传位给禹D.禹传位给启2.下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3.电视剧《封神演义》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的镜头,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关()A.夏王桀B.商王纣C.周厉王6 D.周幽王1.《左传》曰:“封建亲戚,以藩屏周。”这一史料反映出西周的社会制度是()A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制2.在中国古代历史上,“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称的出现,主要是因为()A.分封制的实行B.禅让制的实行C.世袭制的实行D.等级制的实行3.在西周初年,下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小()A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部族的进攻,兵败后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立立下了汗马功劳D.丁是西周王族成员,整日无所事事4.阅读示意图,回答下列问题。(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?(2)我国古代社会由世袭制代替图1中的①制度,有人认为这是历史的进步,也有人认为是历史的倒退,谈谈你的看法。6 (1)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?(2)请写出图2中反映的制度的主要内容。此项制度的实行起到了怎样的作用?★8.阅读材料,回答下列问题。材料一今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。材料二禹建刑法,百姓不敢僭越。禹组军队,外夷不敢小觑。禹修城池,边防得以巩固。禹纳贤才,内政得以贤明。禹疏河道,百姓无不爱戴。禹战三苗,宇内无不拥护。(1)材料一中这种“天下为家”的局面是从何时、何人开始的?(2)这一朝代的最后一个君主是谁?该朝代灭亡的原因是什么?(3)阅读材料二,哪些方面表现出夏此时已经具有国家的雏形?9.历史总会留下一些遗迹,这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据,请结合下列资料进行相关问题的探究。【遗址中的历史】6 (1)图1遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还会有什么国家机构?试分析夏朝国家机构的性质。(2)图2为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?【文物中的历史】(3)图3中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实。周武王打败商纣王的战役发生在哪一年?地点在哪里?结合所学知识,说一说这次战役的结果。答案与解析夯基达标1.C2.B3.C4.B5.B6.答案培优促能6 1.D2.A约公元前2070年,禹建立夏朝。故选A项。3.B4.C5.A周王把一定的土地和人民,分别授予宗亲和功臣,让他们建立诸侯国。典型的诸侯国有齐国、鲁国、楚国和燕国等。所以“齐人”“鲁人”“楚人”“燕人”等名称源自周代的分封制。故选A项。6.B6.参考答案(1)①禅让制;②启。(2)世袭制代替禅让制是历史的进步,是历史发展的必然趋势。(3)西周;分封制。巩固周朝统治。(4)主要内容:周王把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯;诸侯必须服从周天子的命令,向天子进献贡物,并服从周王调兵。作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。8.参考答案(1)从夏朝的第二代国王启开始的。(2)夏桀。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。(3)修筑了城池,建立了政府机构,组建军队,并制定刑法等。9.参考答案(1)阳城。如监狱。是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。(2)商朝。(3)公元前1046年。牧野。周军攻入商都,商朝灭亡。6