人教部编版九年级历史上册《4 希腊城邦和亚历山大帝国》教学课件PPT初三优秀公开课 28页

人教部编版历史九年级上册4希腊城邦和亚历山大帝国 1了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明2了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展3知道亚历山大帝国的发展过程，辩证地看待亚历山大东征对东西方的影响 一方面，多山不便于各另一方面，希腊海岸线曲折，地区间的联系，影响了港湾众多，岛屿密布，适宜希腊的统一。航海业和海外贸易的发展。 阅读教材“希腊城邦”一目，小组讨论，完成下面示意图。 迈锡尼文明遗址 克里特岛的宫殿遗址 古希腊城邦雅典卫城遗址 居民类型权利或地位居民关系成年男性公民有参与公民与非公统治的权利，只有公民公民民之间是统才能占有土地，参军打治与被统治仗是其义务的关系；二是自由人，没有政治权外邦人者界限分明，非利，不能占有土地非公民转化公奴隶几乎没有任何政治权利为公民，极民和自由为困难 归纳总结含义：以一个城市或市镇为中心时间：公元前8世纪地点：小亚细亚西海岸和希腊各地居民分类：公民和非公民；公民与非公民是统治与被特点：小国寡民统治的特点居民权利：男性公民有参与政治的权利；公民占有土地是公民权的必要保障；非公民的外邦人是自由人，代表：雅典、斯巴达无政治权利；非公民的奴隶无任何权利和自由居民义务：参军打仗是公民的义务 斯巴达城邦：崇尚武力“带着你的盾牌凯旋而归，或者死在上面抬回来！” 阅读教材，说说雅典民主政治是怎样形成的？其发展的高峰是什么时候？形成：经过几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。高峰：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰 HISTORY材料展示：一个雅典公民的政治生活(片段)片段一：公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？公民意识强；他可能抽签当上官；他去开会还有津贴。 HISTORY片段二：执勤的不准他妻子进入会场，为什么？女人、儿童、外邦人、奴隶无权参加公民大会。片段三：不识字的帕罗耶却能担任公职，为什么？任何一个雅典成年男性公民都可以通过抽签的方式担任一切官职。帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。 雅典民主政治制度公民大会组成：全体男性公民职责：投票决定国家大事公民大会五百人议事会职责：最高权力机五百人议事会构；处理日常事务陪审法庭陪审法庭职责：审理重大案件 苏格拉底之死 雅典民主制的评价：进步性：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。局限性：雅典民主政治的弊端是其运作机制存在效率低下、议政质量难以保证等缺点；过分强调多数人的民主而忽视了少数人的权利；雅典民主使得公民生活政治化，其经济成本、社会成本和政治成本都很高；雅典的民主只是少数人的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外。 阅读教材“亚历山大帝国”一目和地图《亚历山大东征路线图》，归纳亚历山大东征的路线及帝国的建立过程。南下攻占地中进攻波斯帝国进入埃及海东岸再度与波斯大转入两河流域军会战 亚历山大大帝 亚历山大东征的影响积极的一面：促进了东西方文化消极的大交汇。消极的一面：积极战争具有侵略性，给东方人民带来巨大的灾难。 希希腊一城一邦，独立自主城邦小国寡民，公民主权腊古希腊文明城雅典民主伯里克利时期扩大公民参政治政机会完善民主运营机制邦和公元前336—前323年亚侵略性、残酷性历欧洲-亚洲-非洲-亚洲亚历山东西方文化大交汇山大帝国希腊文明大（开启埃及文明希腊化帝两河流域文明时代）国印度文明 1.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（C）A．地域辽阔，农业发达B．法制健全，等级森严C．小国寡民，独立自主D．中央集权，分权制衡 2.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（B）A．雅典物产丰富人民富足B．雅典海外贸易非常发达C．雅典是当时地中海霸主D．雅典人充当了海盗角色 谢谢观看ThankYou!