八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利习题课件新人教版 30页

第二单元　理解权利义务
第三课　公民权利
第
2
课时　依法行使权利
◆
教材解读
1
．
接教材
p41
“
探究与分享
”
，
思考：甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
答：在行使言论自由和权利时损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2
．
接教材
p42
“
探究与分享
”
，
思考：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？
答：可通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。我认为协商这种方式较好，原因是快速、简便、直接。当事人只要依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，就能够达成协议，使纠纷得以解决。
3
．
接教材
p43
“
探究与分享
”
，
思考：请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？
答：人民调解员是纠纷双方都信任的人
，
通过调解可缓解矛盾和纠纷
，
缓和关系
，
避免事态的扩大化
，
有利于构建和谐社区和社会。
◆
典例精析
【
例
】
李某用手机发布恐吓信息
，
导致机场航班延迟起飞
，
给国家、他人带来严重损失
，
最终李某受到法律制裁。这一案例说明公民在行使自由和权利时
(
　　
)
①
可以随心所欲
，
不受约束　
②
应在法律规定和允许的范围内行使　
③
不得损害国家、社会和其他公民的合法权益　
④
不能滥用权利
A
．
①②③
　　　
B
．
②③④
C
．
①②④
D
．
①②③④
【
解析
】
公民行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利
，
并不是随心所欲
，
不受约束
，
①
错误；剩下
②③④
都正确。
【
答案
】
B
◆
易混辨析
和解与调解的区别
“
和解
”
是双方当事人之间通过信息的交换和沟通
，
就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。
“
调解
”
是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下
，
通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
“
和解
”
与
“
调解
”
的最主要区别是参加的主体不同。调解必须有审判员或者是合议庭的成员参加；而和解一般就是双方的主体参加
，
当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行协调
，
人民法院可以委派审判辅助人员或者是邀请、委托有关单位和个人从事协调活动
，
法院方面在参加厅外和解的
，
最多只能是审判辅助人员。
◆
知识拓展
公民行使权利注意事项
公民在行使权利时
，
必须注意三点：
(1)
公民在享受权利的同时
，
必须履行相应的义务
，
不允许只享受权利而不履行义务。
(2)
公民在行使权利时
，
必须遵守宪法和法律的规定
，
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。例如
，
宪法第
41
条规定
，
公民对国家机关和国家机关工作人员有提出批评和建议的权利
，
对国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利
，
但是不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
(3)
公民在行使权利时
，
必须明确宪法和法律对此项权利的限制。任何权利和自由都不是无限制的
，
公民只有在遵守宪法和法律的前提下才能享受权利和自由。如
《
集会游行示威法
》
对集会、游行、示威行为有一些限制性规定
，
公民只有在遵守法律的前提下才能享受权利和自由。
一、行使权利有界限
1
．
公民行使权利不能超越它本身的
_________
，
不能
_____________
。我国宪法规定
，
公民在行使自由和权利的时候
，
不得损害
__________
的、社会的、
____________
的利益和其他公民的合法的
___________
和权利。
2
．
个人的自由和权利不能以损害
______________
、社会利益和
________________
为代价。
界限
滥用权利
国家
集体
自由
国家利益
集体利益
二、维护权利守程序
3
．
公民行使权利应依照
______________
，
按照规定的活动方式、
______
和过程进行。每个公民都应该树立
_______________________
的意识
，
通过
___________
的途径和方式
，
维护自身权益。
4
．
公民权利如果受到损害
，
要依照
________________
维护权利。维护权利的方式包括
____________
、调解、
___________
和诉讼等。
5
．
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
，
可以通过
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