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- 2023-12-30 20:50:07 发布
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教材答案|2019秋季部编版道德与法治八年级上册知识梳理+教材习题答案，建议收藏！
中考政治 7月11日
最新部编人教版七八九道法或历史精品课件、教案、学案、课课练、单元期中期末试卷 ；
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八年级上册教材知识点梳理
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
一、我与社会
（一）感受社会生活
★社会生活给我们带来哪些变化？（或：置身社会生活的意义是什么？）P3-4
A.我们的社会生活绚丽多彩。
B.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
C.我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
D.我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。
（二）我们都是社会的一员
★1.个人和社会的关系是怎样的？P4-5
A.个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
B.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5
A.血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。
B.地缘关系：如同乡、邻居等。
C.业缘关系：如同学、同事等。
二、在社会中成长
（一）在社会课堂中成长
★1.如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7
①人的成长是不断社会化的过程。A途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.社会化：P7
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
（二）养成亲社会行为
1.什么是亲社会行为？（补充，抄在P8空白处）
人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
★2.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★3.养成亲社会行为有何意义？P8
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
★4.怎样养成亲社会行为？P8
A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
B.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
C.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
一、网络改变世界
（一）网络丰富日常生活
★网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12
A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（二）网络推动社会进步
★网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12-13
A.网络为经济发展注入新的活力。
B.网络促进民主政治的进步。
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（三）网络是把双刃剑
★1.网络的消极作用是什么？P15
A.网络信息良莠不齐。
B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
C.个人隐私容易被侵犯。
★2.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15（知识点整合）
①网络丰富日常生活：
A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步：
A.网络为经济发展注入新的活力。
B.网络促进民主政治的进步。
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
③网络的弊端：
A.网络信息良莠不齐。
B.沉迷...
中考政治 7月11日
最新部编人教版七八九道法或历史精品课件、教案、学案、课课练、单元期中期末试卷 ；
联系因材教育18205613175或W425673018，立即发邮箱或微信。
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八年级上册教材知识点梳理
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
一、我与社会
（一）感受社会生活
★社会生活给我们带来哪些变化？（或：置身社会生活的意义是什么？）P3-4
A.我们的社会生活绚丽多彩。
B.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
C.我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
D.我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。
（二）我们都是社会的一员
★1.个人和社会的关系是怎样的？P4-5
A.个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
B.人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5
A.血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。
B.地缘关系：如同乡、邻居等。
C.业缘关系：如同学、同事等。
二、在社会中成长
（一）在社会课堂中成长
★1.如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7
①人的成长是不断社会化的过程。A途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，B表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，C结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.社会化：P7
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
（二）养成亲社会行为
1.什么是亲社会行为？（补充，抄在P8空白处）
人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
★2.亲社会行为主要包括哪些？（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★3.养成亲社会行为有何意义？P8
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
★4.怎样养成亲社会行为？P8
A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
B.我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
C.在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
一、网络改变世界
（一）网络丰富日常生活
★网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12
A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（二）网络推动社会进步
★网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12-13
A.网络为经济发展注入新的活力。
B.网络促进民主政治的进步。
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（三）网络是把双刃剑
★1.网络的消极作用是什么？P15
A.网络信息良莠不齐。
B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
C.个人隐私容易被侵犯。
★2.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15（知识点整合）
①网络丰富日常生活：
A.网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
C.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
②网络推动社会进步：
A.网络为经济发展注入新的活力。
B.网络促进民主政治的进步。
C.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
③网络的弊端：
A.网络信息良莠不齐。
B.沉迷...