人教思想品德七下感受法律的尊严法不可违学案 2页

实验中学七年级思品教学案
课 题
法不可违
第2 课时
备课人

学生班组

学生姓名

教师评价

组长评价

课时目标：：1、了解什么是刑法、犯罪和刑罚，理解犯罪的特征，刑罚的种类。
2、能够结合具体事例分析犯罪的特征及应受何种处罚。。
3、增强法律意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。
教 学 活 动
一导学（课前预习）
1、刑法是 的法律。
2、所谓犯罪是指具有 、 并依法应受 的行为。
3、犯罪具有三个基本特征： 、
、 。
是犯罪的最本质特征， 是犯罪的法律标志， 是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。犯罪历来是国家法律打击的 ，犯罪分子终究要受到 。  
4、刑罚又叫 、 ，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
我国刑罚的种类有 和 两大类。
主刑包括 、 、 、 、 五种；附加刑包括 、 、 三种。
二 合作研讨（课上）
诈骗犯王某，小时侯就有小偷小摸的坏习惯，经多次批教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，被公安机关拘留，送劳动教养3年。2008年，他利用从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案79次，骗得公私财物价值400多万元。王某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。  
阅读材料思考：  
（1）材料中哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ 

 
（2）王某最终受到的处罚是一种什么样的性质的处罚？这种处罚分为哪几类？请结合案例进行说明。  


（3）你从中获得了哪些启示  



三 课上检测
（1）王某开了间时装店，生意很红火。但他一直不交税，税务人员上门催其交税，他反而威胁说谁要他交税，我就教训谁。公安机关根据税务人员举报，给予王某拘留10天。王某补交了税款。王某之所以受到处罚，主要是因为……………………（ ）  
A、做出了法律所禁止的事； B、不履行法律规定的义务；   
C、不享受法律规定的权利； D、态度不好；  
（2）、王某的行为是……………………………………………………（ ）  
A、刑事违法行为； B、民事违法行为； C、一般违法行为； D、犯罪行为；  
（3）2007年7月5日，新疆乌鲁木齐发生打砸抢严重暴力犯罪事件，造成156人死亡，1080人受伤。这说明犯罪最本质的特征是………………… （ ）  
A、一般违法性 B、严重社会危害性； C、刑事违法性； D、刑罚当罚性；  
（4）犯罪的法律标志是……………………………………………… …（ ）  
A、严重危害性； B、民事违法性 C、刑事违法性； D、刑罚当罚性；
（5）犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然后果…………………………………（ ）
A．违反了刑法 B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危害性 D．刑罚当罚性
（6）2004年2月13日，云南大学学生马加爵因与几位同学打牌发生纠纷，杀死了4名同宿舍同学后潜逃，后来在海南三亚市落网，被人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身。这一案件中，对马加爵判处的刑罚属于主刑的是……………………………………（ ）
A．死刑  B．没收财产 C．剥夺政治权利终身 D．以上都是
四 拓展训练（课后）
《标准学案》课堂检测：单项选择题和材料分析题：8、10、13
五 反思提升（包括教师、学生）