人教思想品德八上同侪携手共进学案 5页

第三课 同侪携手共进 学案
第一课时 同学·朋友
【学习目标】
1、闭锁心理影响交往：了解青春期闭锁心理现象极其危害（记忆）
2、增进交往的共同品质特征：知道真诚、友好、善良、负责任等品质是增进交往的共同特征（记忆）
3、 交友的益处：在交往中体会交友的益处并于同学分享（运用）
4、 交友的方法和原则：在敬爱哦王中学习运用交友的方法和原则（运用）
【活动情景】情景一：小璐是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。可她觉得与同学交往会影响学习，依然一个人独来独往，埋头于书本中，而她自己也觉得似乎缺少了点什么。
（1）简要分析小璐这种心理，这种心理有什么危害?


（1） 你觉得“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么？


（2） 你认为小璐该怎么办？


情景二：中秋佳节，小璐收到许多祝福的短信，其中一条：“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”
（1）这条短信告诉我们什么道理？谈谈你的理解


（2）在你今后的学习生活中，你觉得应该怎样去交友？


【知识结论提纲】 （一）我的人际圈
1、闭锁心理现象的危害： 在与同学交往中，如果封闭自己，只会使我们的 萎缩，使自己 。
2、正确与同学交往：在与同学的交往中，要认识 的危害，敞开自己的心扉。良好的人际关系是 的结果。
3、受欢迎的人的共同特征及价值： 受欢迎的人具有 、 、 、
等品德，这些会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的
和 ，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。
（二）与友同行
4、交朋友的意义：朋友带给我们 ，给我们 和 ，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
5、如何交朋友？（交友的方法和原则）： （1）交朋友是一个 的过程，
与 必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、 ，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊；（3）真正的友谊应该是 的，在 面前一定要坚定，不能以牺牲 为代价维持所谓的友谊；（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交 ，不交 ，要慎交朋友；（5）认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。
【知识点训练】 一、单项选择题
1、小俊是班长，他被全班同学评为班里最受欢迎的人。这是因为他具有 的品质。（ ）
A、 冷淡、大大咧咧 B、真诚、友好、善良、负责任
C、圆滑、善变、自私 D、帅气、冷酷、高傲
2、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，在学习生活中多交朋友（ ）
A、能帮助我们获得更多的知识 B、能增强我们经济上的实力
C、会令我们感到孤独 D、能让我我们的生活更加富裕
3、你的好朋友小寒因为没有做作业，要挨老师的批评了，他来请求你的“帮助”，你真缺德做法是（ ）
A、把作业借给他抄 B、帮忙瞒住老师，对老师说小寒的作业已经交齐
C、干脆替他把在哦也做了D、如实向老师报告，并耐心帮助小寒完成作业
4、古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”“近朱者赤，近墨者黑。”这段话告诉我们（ ）①朋友之间是互相影响的；②看着顺眼的人就与他交朋友；③交友要慎重，要分清益友和损友；④应该只和优秀的人交朋友
A、①④ B、①③ C、③④ D、②③
二、多项选择题
5、交友是人的正常需要...