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- 2024-01-02 12:30:02 发布
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1
第一单元
青春时光
第一课 青春的邀约
第二课 青春的心弦
第三课 青春的证明
①悄悄变化的我
②成长的不仅仅是身体
③男生女生
④青春萌动
⑤青春飞扬
⑥青春有格
B.直面矛盾心理
A.发展独立思维
B.培养批判精神
C.开发创造潜力
A.他和她
B．优势互补
A.异性朋友
B.异性情感
A.成长的渴望
B.飞翔的力量
A.行己有耻
B.止于至善
人教版七年级政治下册知识总结
A.悦纳生理变化
2
1．1 .1 悄悄变化的我
①身体变化的三个表现？（ 身体外形的变化； 内部器官的完善； 性机能的成熟）
②青春期带给我们什么？（旺盛的生命力，使我们充满能量；有充沛的精力，敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
③身体发育不同的原因？（遗传 、营养 、锻炼 ）
④如何对待青春期的生理变化？ P5
⑤心理矛盾产生的原因？（心理特点）——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富；
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
⑥如何让排解青春期心理矛盾？——参加集体活动；向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力；自我调节
⑦心里矛盾自我调节的方法？—— 把自己的想法写下来 ；参加体育活动 ；自我暗示； 自我解嘲
1．1 .2 成长的不仅仅是身体
①什么是独立思维? （按照自己的想法去做；敢于和别人争辩；一个人做事必须有信心、有勇气、有力量；提出自己观点，倾听理解别人想法）
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
②思维的批判性表现在——对事情有自己的看法；并且敢于发表不同的观点；关于向不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。
③思维批判性的好处——有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
④批判性思维的要求?——有质疑的勇气 ；有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ；
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
⑤批判的技巧——对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 ，就事论事，不攻击他人； 有一定建设性，不是一味否定
⑥青春的我们有什么特点?——思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造
⑦怎样开发自身的创造潜力？——打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ；
关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
3
1．2 .1 男生女生
①男生和女生的差异？——性格特征、兴趣爱好、思维方式
②性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？——了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
③怎样对待性别角色? —— 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
④面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做? ——发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。
1．2 .2 青春萌动
①青春期心里萌动的表现——有自我表现的欲望；更加在意自我的形象；渴望得到异性的肯定与接受
②与异性交往意味着什么?——有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质
是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
③怎样对待青春期情感? （慎重对待 ；理智处理）
④什么是真正的爱情? ——爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1．3 .1 青春飞扬
1 自信的作用和意义 ——青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与...
第一单元
青春时光
第一课 青春的邀约
第二课 青春的心弦
第三课 青春的证明
①悄悄变化的我
②成长的不仅仅是身体
③男生女生
④青春萌动
⑤青春飞扬
⑥青春有格
B.直面矛盾心理
A.发展独立思维
B.培养批判精神
C.开发创造潜力
A.他和她
B．优势互补
A.异性朋友
B.异性情感
A.成长的渴望
B.飞翔的力量
A.行己有耻
B.止于至善
人教版七年级政治下册知识总结
A.悦纳生理变化
2
1．1 .1 悄悄变化的我
①身体变化的三个表现？（ 身体外形的变化； 内部器官的完善； 性机能的成熟）
②青春期带给我们什么？（旺盛的生命力，使我们充满能量；有充沛的精力，敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
③身体发育不同的原因？（遗传 、营养 、锻炼 ）
④如何对待青春期的生理变化？ P5
⑤心理矛盾产生的原因？（心理特点）——伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展；自我意识不断增强；情感世界愈加丰富；
这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
⑥如何让排解青春期心理矛盾？——参加集体活动；向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力；自我调节
⑦心里矛盾自我调节的方法？—— 把自己的想法写下来 ；参加体育活动 ；自我暗示； 自我解嘲
1．1 .2 成长的不仅仅是身体
①什么是独立思维? （按照自己的想法去做；敢于和别人争辩；一个人做事必须有信心、有勇气、有力量；提出自己观点，倾听理解别人想法）
独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
②思维的批判性表现在——对事情有自己的看法；并且敢于发表不同的观点；关于向不合理的事情说“不”；敢于向权威挑战。
③思维批判性的好处——有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
④批判性思维的要求?——有质疑的勇气 ；有表达自己观点和提出合理化建议的能力 ；
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题
⑤批判的技巧——对外部事物的质疑、批评和对自己的反思 ，就事论事，不攻击他人； 有一定建设性，不是一味否定
⑥青春的我们有什么特点?——思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬；拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动 勇于创造
⑦怎样开发自身的创造潜力？——打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ；
关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
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1．2 .1 男生女生
①男生和女生的差异？——性格特征、兴趣爱好、思维方式
②性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？——了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
③怎样对待性别角色? —— 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
④面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做? ——发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。
1．2 .2 青春萌动
①青春期心里萌动的表现——有自我表现的欲望；更加在意自我的形象；渴望得到异性的肯定与接受
②与异性交往意味着什么?——有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质
是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
③怎样对待青春期情感? （慎重对待 ；理智处理）
④什么是真正的爱情? ——爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1．3 .1 青春飞扬
1 自信的作用和意义 ——青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与...