第4课社会生活讲道德部编八上政治课件 99页

郑板桥临走时，茶馆老板请他题副对联。
郑板桥胸有成竹，含笑挥毫，顷刻书就
:
坐，请坐，请上坐
茶，上茶，上好茶
请问：这副对联反映茶馆老板在待人方面的不足之处是什么？
尊重即尊敬、重视。尊重是交往的前提、起点
,
尊重他人是一个人内在修养的外在表现
,
社会交往中
,
我们要学会尊重他人。
第四课 社会生活讲道德
第一节 尊重他人
思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？
道德
法律
（第四课）
（第五课）
第二单元 遵守社会规则
社会规则
（第三课）
设疑自探
1.
什么是尊重他人？
2.(
尊重他人会给
个体
带来什么影响？
尊重他人会给
社会
带来什么影响？
)
3.
为什么
要尊重他人？
4.
如何
尊重他人？
李克强总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：
“
辛苦了！谢谢！再见！
”
，并和他们一起合影留念。
请问你在日常生活中会注意用礼貌用语吗？一般在什么场合用的比较多？
一、尊重是交往的起点
1
、什么是尊重？
即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
2
、
尊重他人会(个体、社会)带来什么影响
P33-34
尊重他人
想要获得他人的尊重
必须先尊重他人
1.
从推销员的
“
自我介绍
”
中，你能感受到什么？
2.
这位推销员为什么感谢买鞋子的商人？
马斯洛需要层次理论：
P33
解疑合探
受到他人尊重能够
增强自尊、自信
，产生
良好的心理体验
，如满足感、成就感等。相反，如果
得不到
他人的尊重与认可，往往会产生
自卑感、挫折感
尊重他人会给个体带来什么影响
知微知著
同学们在安静的观看演出
体现了对
他人
的
不
尊重
评价材料中女士的做法有什么危害？
女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带来自卑感、挫败感等感受。
思考：孟子说：
“
敬人者，人恒敬之。
”
体现了什么道理？
答案：尊重对社会生活的重要性
解疑合探
尊重使
社会生活和谐融洽
。尊重是维系
良好人际关系
的前提，是
文明社会
的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度
尊重他人会给社会带来什么影响
解疑合探
1
、尊重他人是一个人内在修养的外在表现
2
、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
3
、尊重是社会生活和谐融洽
3
、为什么要尊重他人？
P33~34
尊重从我做起
2
情境一
当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试卷请教问题学。
情境二
当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商量演讲稿的事。
情境三
小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。
如果遇到类似的情境，你会怎么做？
情景讨论
---
他该怎么做？
小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学卷过来向他请教一个问题。
站在小东的角度看，去美术馆的时间是自己定的，晚去一会没关系。既然同学有困难需要自己的帮助，可以先给他讲了以后再去。这是
关注、重视他人
的表现。站在小萌的角度看，如果小东有事需要办，可以等别的时间请教他问题。不要把自己的意志强加在小东的头上。
小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。
站在小光的角度看，撰写演讲稿是集体的事，当自己的事与集体的事发生冲突时，可以选择将集体的事放在第一位。这也是对同学们尊重的表现。站在同学们的角度看，如果时间比较充裕，可以为小光考虑，允许他再看一会球赛。能够体会他人的感受是尊重他人的表现。
快要期末考试了，小明的好朋友兴致勃勃地谈昨晚看过的电影，还不时的让小明发表意见，小明却并不感兴趣。
站在小明的角度看，可以耐下心来听一会舅舅的谈论，如果实在不感兴趣，可以委婉的告诉他。给予他人适当的关注是尊重他人的体现。站在小明舅舅的角度看，可以不再跟小明谈论自己喜欢的电影内容。“己所不欲，勿施于人。”不把自己的兴趣强加给小明，是对小明的尊重。