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- 2024-01-03 07:10:02 发布
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人教版八年级上册道德与法治
第一课 丰富的社会生活
1.1 我与社会
1、社会生活的特点？P3
我们的社会生活绚丽多彩。
2、对社会生活的感受？P4
（1）我们的社会生活绚丽多彩。在社会之中，我们会与越来
越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越
深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国
家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系？P4—5
（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往的
过程中形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以
生存的社会。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，
我们具有不同的身份。
4、几种主要社会关系？P5
（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基而形成的社会关系，
如家庭成员之间的关系等。
（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上
的社会关系，如同乡、邻居。
（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会
关系，如同学、同事等。
1.2 在社会中成长
1、为什么人的成长离不开社会？P7
（1）人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价
值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得
物质支持和精神滋养。
2、社会化的含义？P7
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的
过程。
3、为什么要养成亲社会行为？（意义？）P8
（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确
的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实
践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融
入生活，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、如何养成亲社会行为？（怎么做？）P8
（1）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，
服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动
了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会
生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人
之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
1、网络丰富日常生活的表现？/网络如何丰富日常生活？
P10—12
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅
给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助网络，
我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问
药、休闲娱乐，节约了成本，提高了效率。
2、网络推动社会进步的表现？/网络如何推动社会进步？
P12—13
（1）网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为
社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的
融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济
发展水平。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。使人们更加便利、
有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与
权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合
及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需
的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融
合与共享。
3、网络的弊端/危害？P15—16
（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发
布，信息变得丰富飞同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干
扰人们的选择，耗费人们的时间；...
第一课 丰富的社会生活
1.1 我与社会
1、社会生活的特点？P3
我们的社会生活绚丽多彩。
2、对社会生活的感受？P4
（1）我们的社会生活绚丽多彩。在社会之中，我们会与越来
越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越
深刻。
（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国
家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3、个人与社会的关系？P4—5
（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生活和交往的
过程中形成了错综复杂的社会关系，这些关系构成了人类赖以
生存的社会。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，
我们具有不同的身份。
4、几种主要社会关系？P5
（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基而形成的社会关系，
如家庭成员之间的关系等。
（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上
的社会关系，如同乡、邻居。
（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会
关系，如同学、同事等。
1.2 在社会中成长
1、为什么人的成长离不开社会？P7
（1）人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价
值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得
物质支持和精神滋养。
2、社会化的含义？P7
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的
过程。
3、为什么要养成亲社会行为？（意义？）P8
（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确
的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实
践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融
入生活，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
4、如何养成亲社会行为？（怎么做？）P8
（1）我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，
服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动
了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会
生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人
之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界
1、网络丰富日常生活的表现？/网络如何丰富日常生活？
P10—12
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅
给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助网络，
我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问
药、休闲娱乐，节约了成本，提高了效率。
2、网络推动社会进步的表现？/网络如何推动社会进步？
P12—13
（1）网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为
社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的
融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济
发展水平。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。使人们更加便利、
有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与
权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合
及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需
的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融
合与共享。
3、网络的弊端/危害？P15—16
（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发
布，信息变得丰富飞同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干
扰人们的选择，耗费人们的时间；...