人教部编版七年级历史上册《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》作业同步练习题及参考答案 8页

第12课汉武帝巩固大一统王朝1.汉武帝颁布“推恩令”的目的是()A.惩治地方豪强B.加强对地方的控制C.完善察举制D.增加国家财政收入2.西汉时期,王国问题的解决是在哪位皇帝统治时期()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝3.汉武帝为了巩固大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是()A.实行“推恩令”B.“以德化民”C.“罢黜百家,独尊儒术”D.北击匈奴4.如果你生活在汉武帝统治时期,要接受最高学府的儒家教育,必须到()A.洛阳B.咸阳C.长安D.开封5.汉武帝统治期间,铸造的钱币是()A.贝B.五铢钱C.半两钱D.交子1 6.同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里学习时,你有没有思考过古代汉朝时期人们学习的场景?识读下列图片,回答问题。(1)汉代由政府创办的最高学府叫什么?由这里学习的主要教材可判断哪一学派在当时居于主导地位?这是哪一政策造成的?(2)与汉代比较起来,当今的学习内容有什么优点?(3)汉代教育与当代教育的目的有何不同?1.汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。下图中这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切()A.“罢黜百家,独尊儒术”B.实行“推恩令”C.连年征战D.实行郡县制2.地方治理关乎国家长治久安,汉武帝为监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟,采取的重大举措是()A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度C.“罢黜百家,独尊儒术”D.铸造五铢钱3.“盖有非常之功,必待非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”及其“非常之功”是()2 A.董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”B.嫘祖发明养蚕缫丝C.李冰修筑都江堰D.屈原创作《离骚》4.近年来,各地儒学学会的成立显示出儒学在我国文化建设中的重要地位。儒家思想自诞生以来,不断为中华民族的发展注入活力,而且在中国古代历史上被确立为专制王朝的正统思想。这一地位的确立开始于()A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.唐玄宗5.假如你穿越时光隧道,来到汉武帝时期的最高学府太学,亲临右图所示的学习场景,你所用的教材是()A.《道德经》B.《韩非子》C.五经D.《孙子兵法》6.汉武帝加强中央集权的经济措施有()①收回地方铸币权②盐铁官营③统一调配物资,平抑物价④奖励工商业A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.阅读下列图片,回答问题。材料一3 材料二《汉代讲经图》儒家经典《诗经》《尚书》《易经》《礼记》《春秋》(1)汉武帝刘彻即位初期,诸子百家的思想还比较活跃。识读材料一中图片,汉武帝选取了哪一家的思想学说作为封建社会的正统思想?他采纳的是哪位大臣的建议?(2)结合材料二中图片,为了使这一思想学说深入人心,真正成为封建王朝的正统思想,汉武帝还采取了什么措施?(3)结合所学知识,汉武帝即位之初,诸侯国势力强大,为解除诸侯国对中央政权的威胁,汉武帝接受了谁的建议并采取了哪些措施?4 (4)试用一句话评价汉武帝。8.阅读材料,回答下列问题。材料一汉高祖刘邦为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地作诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,王国问题终于得以彻底解决。材料二秦时明月汉时关,滚滚黄河蓝蓝的天……万里江山千钧担,守业更比创业难。——电视剧《大汉天子》片头曲(1)结合材料一,说出汉武帝在“守业”中解决了哪一困扰中央的重大问题。从材料一中找出这一问题的形成原因。(2)根据材料一并结合所学知识,汉武帝是怎样解决王国问题的?这一措施巧妙在哪里?(3)“万里江山千钧担,守业更比创业难。”结合所学知识,对汉武帝来说,在思想方面,“守业”还有哪一难处?他采取了什么措施?对封建社会产生了什么影响?(4)汉武帝的这些措施起到了什么作用?9.某校七年级(1)班在学习本课时,同学们对西汉的政治经济措施进行了探讨,请你参与进来,共同完成。5 第一组:汉初国策(1)西汉初年,经济萧条,统治者采取的宽松政策,到文帝、景帝统治时期,经济恢复发展,史称“”。第二组:捍卫皇权针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的策略?效果怎样?第三组:知识归纳领域措施作用颁布“①”政治大力加强监察制度中央集权空前加强,大一统帝国得思想接受董仲舒的建议,推行“②,独尊儒术”到了进一步巩固和发展文化推行儒学教育,在长安设③,在地方设官学(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期,在政治、思想、文化上采取的相关措施。活动总结:(4)通过探究:,你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?答案与解析夯基达标1.B2.D3.C4.C5.B6.参考答案(1)太学。儒家学派。“罢黜百家,独尊儒术”。(2)科目齐全,涉及面广,注重学生能力、素质的培养等。6 (3)汉代教育的目的是培养封建官僚,维护统治者的统治;而当今教育的目的是培养全面发展的优秀人才。培优促能1.B2.B本题考查识记能力。汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。3.A本题考查的知识点是董仲舒的贡献,考查识记和分析问题的能力。抓住关键信息“汉武帝时期”,依据所学知识,可知汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,故选A项。4.B汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想,从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。所以正确答案为B项。5.C太学以儒家的五经为主要教材。6.B为了加强对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。当时统治者重农抑商,所以④不符合史实。选B项。7.参考答案(1)儒家。董仲舒。(2)大力推行儒学教育,在长安兴办太学,以儒家的五经作为教材。(3)主父偃。下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。从此,诸侯国越分越小,无力对抗中央。(4)汉武帝是我国古代杰出的政治家、军事家。(或者汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝)8.参考答案(1)王国问题。汉高祖时分封子弟到各地做诸侯王,随着诸侯王势力的膨胀,对皇权构成了严重威胁。(2)解决:颁布“推恩令”,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。巧妙:汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地解决了王国对中央的威胁。(3)思想不统一,不利于加强中央集权。“罢黜百家,独尊儒术”。从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。7 (4)巩固了“大一统”局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。(意思相近即可)9.参考答案(1)休养生息文景之治(2)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。封国被分割为若干小侯国,实力减弱,无力与中央抗衡。(3)①推恩令;②罢黜百家;③太学。(4)汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。8