人教部编版七年级历史上册《第5课 青铜器与甲骨文》作业同步练习题及参考答案 5页

第5课青铜器与甲骨文1.原始社会后期,我国很多地方出现了铜器。距今4000多年的甘肃出土了铜镜()A.半坡遗址B.河姆渡遗址C.二里头遗址D.齐家文化遗址2.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了司母戊鼎这一青铜精品。它铸造于()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为()A.甲骨文B.金文C.小篆D.大篆4.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.甲骨文的主要造字方法是()A.会意B.象形C.形声D.假借6.识读以下三幅图片,回答问题。(1)考古界以人们普遍使用的工具为特征,把古代社会分为石器时代、青铜时代和铁器时代。据此,请把以上三幅图分类。5 (1)青铜时代我国主要处于哪些王朝统治下?其杰出的青铜器代表作有哪些?1.约公元前1600年,商朝建立,历经数百年。为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三处都城——郑州、二里头和安阳已经得到考古发掘印证。商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明()A.商朝将文字刻在青铜器上B.商朝能制作青铜器C.商朝青铜器广泛应用于农业生产D.商朝因水灾多次迁都2.《周礼》载:“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之种鼎之齐。”这反映了()A.甲骨文的雕刻技巧B.青铜器的铸造工艺C.金文的形成与发展D.铁农具的制造技术3.商周时期的青铜器,造型雄伟,纹饰古朴。下列青铜器中哪件是迄今世界上出土的最重的青铜器()4.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指()A.甲骨文B.大篆C.小篆D.隶书5 1.把两个或者两个以上的独体字结合起来表示新的意义,我们把这种造字方法称为()A.象形B.指事C.会意D.形声★6.识读下列图片,回答问题。(1)图1所示青铜器是哪一朝代青铜器的代表?该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平?(2)这一文物的出土地因它而得名“鼎都”,你知道这一文物的出土地点吗?(3)根据所学知识并结合两幅图片,想一想青铜器在这一时期有何特点。(4)观察两幅图片,你能得到什么认识?7.识读下列图片,回答问题。(1)图中所体现的文字叫什么?它盛行于什么时期?(2)这种文字一般刻写在什么材料上?有何特点?5 (1)图中文字与现代文字有什么联系?答案与解析夯基达标1.D2.B商朝的青铜器制造规模大,技艺精湛,品种多,其中迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎,是青铜器中的精品,故选B项。3.A4.B5.B6.参考答案(1)图1、图2属于石器时代,图3属于青铜时代。(2)夏、商、西周。四羊方尊、司母戊鼎等。培优促能1.B2.B本题考查解读材料的能力。材料中的“金”指的是青铜,题干中《周礼》记载的是青铜器制造的配方比例。故选B项。3.A4.A本题主要考查分析和识记能力。根据题干中的“商朝”和“书面语”,可判断是甲骨文。5.C6.参考答案(1)商朝。手工业(青铜铸造业)。(2)河南安阳。(3)品种多、工艺精美。(4)商朝工匠充满聪明才智和协作精神,商朝的青铜文明灿烂辉煌。7.参考答案(1)甲骨文。商周。5 (2)龟甲或兽骨。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字。(3)今天的汉字是由甲骨文发展而来的。5