人教部编版八年级历史上册《15 北伐战争》教案教学设计初二优秀公开课 4页

第15课北伐战争❶教学分析➷【教学目标】知识与能了解北伐战争中工农运动的发展情况；知道中共三大内容和国共第一次合作的实力现；知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场；分析北伐战争胜利进军原因过程与方通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培法养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识情感态度通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和与价值观民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感【重点难点】重点：北伐战争。难点：北伐战争胜利进军的原因。❷教学过程➷一.导入新课1.教师讲述：京汉大罢工的失败，使中国共产党认识到，必须团结一切可能的同盟（播放国民革命歌或者观察歌词）者，才能战胜强大的敌人。孙中山在经过多次反对北洋军阀斗争的失败后，深深感到必须改组国民党，为它注入新鲜血液。2.教师引导学生阅读教材，回答问题：中共三大确定的国共合作的方针是什么？（展示课件）设问：国民革命歌曲谱写了怎样的时代主学生回答：1923年召开的中共三大，决题？这场革命取得了怎样成果?其结局如定同孙中山领导的中国国民党合作，建立革何？由此导入新课命统一战线，共产党员以个人身份加入国民二.新课讲授党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶目标导学一：国共合作的实现级和民族资产阶级的革命同盟。-1- 3.请同学们阅读教材，找出国民党一大目标导学二：北伐胜利进军召开的相关信息。（展示课件）1.教师引导学生阅读教材，找出北伐胜时间1924年，广州利进军的相关信息。（展示课件）参会孙中山主持，李大钊、毛泽东等共产2.教师提问：为什么叶挺领导的独立团被人员党员参加了大会的领导和组织工作称之为“铁军”？这支“铁军”在北伐战争内容宣言对三民主义作出了新的解释，把中取得了哪些战役的胜利？旧三民主义发展为新三民主义，在实学生回答：叶挺所率领的独立团，所向披际上确定了联俄、联共、扶助农工三靡，屡破强敌，因此为称之为“铁军”。主大政策要有汀泗桥之战、贺胜桥之战，打败吴佩孚意义标志着国共两党合作的正式建立主力。4.教师强调：新三民主义将中国共产党的3.教师展示《北伐战争形势示意图》民主革命纲领中反帝反封的革命任务进行的明确，因此新三民主义是国共两党合作的政治基础。5.教师出示：《黄埔军校旧址大门》，并结合教材，提炼有关黄埔军校的信息。教师讲解：北伐军只用了半年的时间，就取得了惊人的成绩；先后歼灭了吴佩孚、孙传芳两部主力，北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。小结：学生回答：（展示课件）北伐目推翻北洋军阀统治，统一全国回答一：是在苏联和中国共产党的帮助下的创办起来的。北伐对吴佩孚、孙传芳、张作霖回答二：1924年5月创办，地点在广州象回答三：孙中山兼任军校总理，蒋介石任总指挥蒋介石校长，后周恩来担任政治部主任。主战场湖南、湖北回答四：黄埔军校培养了大批军事和政治重要战汀泗桥之战、贺胜桥之战人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战役争作了准备。-2- 影响基本推翻了北洋军阀的统治。1.教师指导学生阅读教材，指出国民革命失败的标志及原因？（展示课件）学生回答：1927年，蒋介石在上海发动4.教师提问：北伐军只用了半年的时间，“四一二反革命政变”。原因：蒋介石与国就从珠江流域打到长江流域。为什么在短期内反动势力和帝国主义相勾结，叛变革命；内取得了这么大的成就呢？（展示课件）中国共产党只掌握有一小部分武装，还没有（学生回答后，教师总结）掌握革命的领导权，力量弱小。（展示课件）【合作探究】想一想：北伐战争取得重北伐军胜利进军的原因有：一是北伐军作大胜利，为什么说国民革命失败了？战方针的正确；二是国共两党齐心协力；三北伐的目的是打到北洋军阀，统一中国。是北伐军官兵的浴血奋战；四是共产党领导但是蒋介石的上台，只不过是旧军阀被打垮，下的工农群众的密切配合和积极支援。又出现了以蒋介石为代表的新军阀。中国人5.请同学们阅读教材，说一说北伐战争民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半时，中国工农运动的发展情况？现在请同学殖民地半封建的社会性质没有改变。们想一想，北伐战争与工农运动之间是一种2.教师讲述：1927年，蒋介石在南京成什么样的关系？立国民政府，在“分共清党”、镇压工农运学生回答：蓬勃发展。农民协会组织会员动的同时，继续北伐。（展示课件）大量增加，农民运动发展急速；城市工会组织和工人运动得到重大发展。北伐战争的进行有力推动了工农运动的发展，工农运动的发展又在更大程度上促进了北伐的胜利进军。由此来看，工农群众的支持应是北伐胜利进军的一个原因。6.教师过渡：然而，正当北伐军胜利进军3.教师提问：蒋介石的南京国民政府继时，统一战线却破裂了，我们一起来看看，续北伐的目的是什么？最终结果是什么？到底发生什么事情呢？学生回答：统一中国。最终结果是1928目标导学三：国民党右派叛变革命与南年张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。京国民政府的建立南京政府名义上统一了全国。三、课堂总结-3- 轰轰烈烈的北伐战争跌宕起伏，虽写下的一页，中共吸取教训，拿起武器武装反抗了辉煌壮烈的篇章，却终因国民党右派的叛国民党的统治，十年内战的枪声最终浩然打变没有完成统一全国的任务。而国民革命运响。动的失败、国共的破裂也开启了中国历史新❸板书设计➷❹教学反思➷我在本课教学过程中除了体现新课程的理念、转变教师的教和学生的学方面外，还作出了如下的努力和尝试。①准确把握了教学的三维目标；②选择了丰富而多样的教学素材，有地图、实物图等，增加了历史的真实感。③注重进行探究性的小组讨论，在分组讨论北洋军胜利进军的原因等，充分调动了学生的积极性，体现了探究学习、主动学习、合作学习的新理念和新方法。在以后的教育教学过程中，还要进一步完善知识点之间的逻辑性、以及对史料的充分解读，在教学实践中提高自己的能力和水平。-4-