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- 2024-01-02 15:10:06 发布
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道德与法治七（上）第二课《学习新天地》知识要点+练习（答案）
第二课 学习新天地
第 1 框 学 习 伴 成 长 第 1 框 学 习 伴 成 长
1、我们应该怎样正确认识学习？
答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识
的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，
我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住
和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学
习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意
义？
答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我
们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠
基。
第 2 框 享 受 学 习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解
决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都
可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志
作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让
我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习？
答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
2.1《学习伴成长》同步练习
学习伴成长
一、单项选择题
1.中学阶段,我们的重要任务是( )
A.塑造适合自己的性格特征
B.锻炼强壮的身体
C.通过学习获取知识和培养能力
D.塑造个人更好的形象
2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中
学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、
自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是
( )
A.所有的科学家和艺术家都读过初中
B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家
C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家
3.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的人将会
发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我
们( )
A.人们不需要为未来准备
B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握
C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人
D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求
4.有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为
什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、
退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是( )
A.掌握科学的学习方法
B.树立自觉、主动的学习态度
C.提高学习质量
D.纠正不良的学习习惯
5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对
此理解正确的是( )
①学习不仅仅局限在学校
②我们要从社会实践中学习
③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程
④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( )
①我们为幸福生活奠基
②我们分享生命经验,获得成长
③帮助他人,服务社会
④只对个人发展起作用
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
二、非选择题
7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切
...
第二课 学习新天地
第 1 框 学 习 伴 成 长 第 1 框 学 习 伴 成 长
1、我们应该怎样正确认识学习？
答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识
的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，
我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住
和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学
习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意
义？
答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我
们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠
基。
第 2 框 享 受 学 习
1、如何理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解
决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都
可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，
遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志
作出努力。
（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让
我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习？
答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
2.1《学习伴成长》同步练习
学习伴成长
一、单项选择题
1.中学阶段,我们的重要任务是( )
A.塑造适合自己的性格特征
B.锻炼强壮的身体
C.通过学习获取知识和培养能力
D.塑造个人更好的形象
2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中
学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、
自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是
( )
A.所有的科学家和艺术家都读过初中
B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家
C.把握好中学的学习生活,将使我们终生受益
D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家
3.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。有学问的人将会
发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。”这段话启示我
们( )
A.人们不需要为未来准备
B.未来社会是不可知的,人们根本无从把握
C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人
D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求
4.有的同学常常抱怨:“老师对我们要求那么严格,真烦啊!”“爸爸妈妈为
什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”在学习面前,他们害怕、
退缩。对此,你认为他们迫切需要做的是( )
A.掌握科学的学习方法
B.树立自觉、主动的学习态度
C.提高学习质量
D.纠正不良的学习习惯
5.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对
此理解正确的是( )
①学习不仅仅局限在学校
②我们要从社会实践中学习
③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程
④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
6.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。在学习中( )
①我们为幸福生活奠基
②我们分享生命经验,获得成长
③帮助他人,服务社会
④只对个人发展起作用
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
二、非选择题
7.周恩来总理少年时期就立下为中华之崛起而读书的大志,他把自己的一切
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