- 19.42 MB
- 2024-01-03 19:30:02 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
第十课 建设美好祖国
第四单元 走进社会生活
八年级道德与法治上册（RJ）
教学课件
第2课时 天下兴亡 匹夫有责
新课导入
美丽中国
美丽中国
美丽中国
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国
的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极
探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
以执着的 、优良的 、丰富的 、过
硬的 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的
光芒。
信念
课前预习
品德 知识
本领
新课讲解
劳动成就今天1
运用你的经验
国家发展是大人
的事，所以大人
都应该努力工作。
国家发展是国家领
导人的事情，跟普
通百姓关系不大。
我觉得国家发展是
每个人的事，中学
生也有责任。
可我们还是初
中生呢，能做
什么呢？
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自
己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像
是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是
每一个人的责任，包括我们青少年在内。
一、劳动的意义是什么？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间
的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一
切辉煌，都是通过劳动铸就的。
探究与分享
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？
（2）寻找身边令你感动的劳动者。
二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都
在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢
业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好
生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家
的建设者，都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来 2
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数
百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高
端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
我国的精密轴承研制为什么能够取得成功
？
『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精
神和艰苦奋斗。
一、实干的要求是什么？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，
需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个
人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
谈谈你对上述观点的看法。
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才
能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有
实践经验，书本知识学
得再多也没有用。
我们现在学
习的都是基础知
识，将来用不上。
探究与分享
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知
识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就
没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，
不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动
具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们
综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,
提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
二、青少年如何做到实干？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、
劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰
富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春
绽放出绚丽的光芒。
科 技 创 新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少
年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年
雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ ）
A.青少年是祖国的未来和希望
B.只有青少年才是国家的栋梁之才
C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
随堂演练
√
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼
④铁肩担道义，妙手著文章
√
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
第四单元 走进社会生活
八年级道德与法治上册（RJ）
教学课件
第2课时 天下兴亡 匹夫有责
新课导入
美丽中国
美丽中国
美丽中国
少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国
的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极
探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，
以执着的 、优良的 、丰富的 、过
硬的 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的
光芒。
信念
课前预习
品德 知识
本领
新课讲解
劳动成就今天1
运用你的经验
国家发展是大人
的事，所以大人
都应该努力工作。
国家发展是国家领
导人的事情，跟普
通百姓关系不大。
我觉得国家发展是
每个人的事，中学
生也有责任。
可我们还是初
中生呢，能做
什么呢？
你如何看待以上观点？
『提示』
我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自
己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像
是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是
每一个人的责任，包括我们青少年在内。
一、劳动的意义是什么？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间
的美好梦想 ，都是通过劳动实现的；生命里的一
切辉煌，都是通过劳动铸就的。
探究与分享
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
各行各业的人们
（1）他们为什么令我们感动？
（2）寻找身边令你感动的劳动者。
二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都
在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢
业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好
生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家
的建设者，都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来 2
探究与分享
我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数
百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高
端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
我国的精密轴承研制为什么能够取得成功
？
『提示』
精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精
神和艰苦奋斗。
一、实干的要求是什么？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，
需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个
人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
谈谈你对上述观点的看法。
学习书本知识更重要。
只有学习更多的知识，才
能为社会更大的贡献。
实践更重要。没有
实践经验，书本知识学
得再多也没有用。
我们现在学
习的都是基础知
识，将来用不上。
探究与分享
『提示』
我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知
识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就
没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，
不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动
具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们
综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,
提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。
二、青少年如何做到实干？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、
劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰
富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春
绽放出绚丽的光芒。
科 技 创 新
3D打印
VR—虚拟现实
智能机器人
课堂小结
1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少
年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年
雄于地球，则国雄于地球”这寓意（ ）
A.青少年是祖国的未来和希望
B.只有青少年才是国家的栋梁之才
C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望
D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性
随堂演练
√
2. 下列能体现公民责任感的诗句是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③欲穷千里目，更上一层楼
④铁肩担道义，妙手著文章
√
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④