七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元提升 人教版 5页

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第二单元 友谊的天空单元提升
知识梳理
一、朋友与成长
1.随着年龄的增长,我们的朋友圈可能有哪些变化?
(1)朋友圈扩大了,交往范围扩大了，交往内容更丰富了。
(2)朋友圈变小了,但交往更加深入,朋友关系更加密切。
2.经常梳理自己的朋友关系,有何意义?
经常对自己的朋友关系做些梳理,可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交
友中遇到的各种问题。
3.友谊的力量。
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,给我们温暖、支持和力量。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
二、友谊的特质
友谊具有哪些特质?
(1)友谊是一种亲密的关系。每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和
关心,和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
(2)友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的
洗礼。
三、友谊的澄清
1.友谊是一成不变的吗?
不是。自己变了,对方变了,或者环境变了,在这些变化中,有些友谊得到保持,而有些友谊则
逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
2.竞争伤害友谊吗?
竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成
就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
3.友谊有原则吗?
友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,
当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
四、建立友谊
1.如何建立友谊?
建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。
2有助于建立友谊的方法有哪些?
面带微笑,记住对方的名字,真诚夸奖,寻找共同之处,做一个耐心的倾听者,保持好奇心;等
等。
五、呵护友谊
1.如何呵护友谊?
(1)用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达
关心和支持。
(2)学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

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(3)学会正确处理冲突。冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己,或者做出伤害友谊的举动,我们可
以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
2.处理冲突的基本策略有哪些?
保持冷静,坦诚交流,及时处理,承担责任,换位思考,等等。
六、网上交友
1.网上交往的特点有哪些?
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2.网上交友的利与弊分别是什么?
(1)利:超越了时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交
往圈。
(2)弊:有时关闭了我们与他人沟通的心灵之门。
3.网上交友需要注意哪些问题?
(1)考虑对我们学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)不能只停留在虚拟世界的交往,要学会在现实中与同伴交往。
误区辨析
误区一:竞争是友谊的杀手,有竞争就没有友谊。
这种观点是错误的。朋友之间存在竞争是很正常的事情,因为现在竞争无处不在、无时
不有。竞争和友谊并不一定是不能互容的,采取正确的态度,就可以处理好竞争和友谊的关系。
竞争中,当自己处于劣势时,应改变思路和方法,提高自己,坦然接受并欣赏朋友的成就,做到
自我反省和激励;当自己处于优势时,则应保持虚心,不骄傲、不自满,不能看到朋友落后于自
己而幸灾乐祸。这样,既能在竞争中提高自己,也能获得友谊。
误区二:网络具有虚拟性,而且不必承担现实交往中的压力和责任,所以在网上可以想说什么
就说什么,想怎么做就怎么做。
这种观点是错误的。网络不是滥用自由的天堂。网络交往的时间、空间可以没有限度,
但是网络交往中使用的言论、态度是有限度的,它与现实生活中的交往有许多相似之处,应该
尊重对方、诚实守信,更要遵守法律,要有依法行事的意识。
过关自测
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