七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时误区警示 人教版 3页

1
第四课 友谊与成长同行
第 1课时
误区警示
1.在我们成长的道路上,朋友的作用可有可无。
这种观点是错误的。朋友对一个人的影响很大。从喜欢运动的朋友那里,我们爱
上了运动;从乐观的朋友那里,我们学会了乐观;朋友正在做的事情,我们会乐于尝试并学
习;我们的认识、习惯、喜欢的、不喜欢的,往往都与朋友密切相关。
2.和朋友分享,就意味着自己要有所损失。
这种观点是错误的。分享就是要把自己有价值的东西提供给别人,彼此分享各自的经验、
智慧和劳动成果。我们只有与朋友通过分享和交流，才能获得进步和成功的条件。一个心胸
开阔,乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与他人分享的人,更容易得到朋友的帮助和支持,
从而加深与朋友之间的友谊。
3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”,认为做事“够朋友”就是友谊。
这种观点是错误的,它很容易导致不良的后果。友谊与“哥们儿义气”是有本质区别的,
“哥们儿义气”只讲“友情”,不讲是非。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“哥们
儿义气”而走上了违法犯罪的道路
4.友谊是心灵的需要。
正确。友情是一种重要的精神需要,离开了朋友,失去了友谊,人就会感到孤独。进入少
年期后,我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事,因此我们特别渴求友谊。真挚的友
谊是人生最宝贵的财富。
5.有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对此,你怎么看?
我认为这一观点是错误的。这种看法很容易导致不良的后果。“江湖义气”或“哥们义
气”只讲“友情”不讲是非,与友谊有本质的区别,很多青少年就是因为分不清真正的友谊与
“江湖义气”或“哥们义气”，而走上违法犯罪的道路的。
1.对于初中生来说,同伴日益成为我们生活中重要的情感依恋对象,我们在选择课余时间、玩
乐、倾诉和分享秘密的对象时均将同伴放在首位,对父母的依恋程度降低。这说明（C）
A.父母已不再是中学生生活中最重要的人
B.老师已经成为初中生学习生活中最重要的人
C.伙伴、朋友和同学,成为我们生活中越来越重要的部分
D.所有的同学都能够成为中学生的朋友
2.一个人有什么样的朋友,直接反映着他的为人。要了解一个人,你只要观察他的社交圈就够
了,从中可以看出他的价值取向。这就是我们经常说的“物以类聚,人以群分”。梳理自己的
社交朋友圈,你会发现(C)
A.自己的交往范围和朋友圈都扩大了,交往内容更深入了,朋友关系更疏远了
B.自己的交往范围和朋友圈都缩小了,但交往更深入,朋友关系更密切
C.自己的交往范围和朋友圈都扩大了,但交往更深入,朋友关系更密切
D.自己的交往范围和朋友圈都缩小了,交往内容更丰富了
3.好朋友朱军多次找王飞上网打游戏, 王飞每次都拒绝朱军的邀请,并劝他也不要去。之后,
王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做(C)

2
A.会让自己失去更多的好朋友
B.会让自己无法享受友情的乐趣
C.会更好地觉察自己对友谊的真正期待
D.会让自己处理朋友间问题的能力更差
4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒缓剂,灾难时的庇护所,犹疑时的商议者;是我
们脑子的清新剂,思想的散发口,使我们沉思和改进。”这一名言告诉我们(B)
A.交友就是互相利用
B.人生需要友谊,朋友对个人的成长影响很大
C.友谊的维持需要交流与沟通
D.朋友之间要以诚相待
5.与乐观、开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
这说明（C）
①只要彼此有共同的兴趣爱好,就一定能成为朋友②我们的言谈举止、性格等都或多或少地
受到朋友的影响③能结交到益友是一种幸福④品性好坏是我们选择朋友的唯一标准
A①②③
B.①③④
C.②③
D.②④
6．（2017，福建）孔子说：“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的
启示是（　A　）
①要与正直坦诚的人交朋友 ②不与有缺点的人交朋友
③要与博学多才的人交朋友 ④只与兴趣相同的人交朋友
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7.随着年龄的增长,朋友成为我们生命中越来越重要的部分。我们渴望友情,寻求朋友,探求
友谊的真谛,是因为(D)
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②交朋友是...