（云南专版）2019年中考道德与法治一轮复习七下第一单元青春时光课件 38页

第一单元　青春时光
1.1
青春的邀约
1.2
青春的心弦
1.3
青春的证明
解教材
·
学易
1.1青春的邀约(青春期身体、心理变化　青春独立而具有批判性的思维　青春的创造力)
1.我们的身体变化主要表现在哪三个方面(P3)
身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。
2.如何正确对待青春期身体发育(P5)
①我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的
先长高。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。③不因自己
解教材
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学易
的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对
同伴的尊重。
3.矛盾心理产生的原因有哪些(P5)
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈
加丰富
……
这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
4.怎样正确处理青春期的矛盾心理(P6)
①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人,
学习化解烦恼的方法。③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适
青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生。
特别提醒
　　身体变化的主要表现,正确处理青春期的矛盾心理这两个知识点是高频
考点。特别是对于怎样调控青春期的矛盾心理,我们一定要熟练掌握,并正确
运用,才能让我们保持健康心理,愉快地学习和生活,真正实现健康成长。
1.中学阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世
界观逐步形成的时期,是人生发展的黄金期。下列对这一时期的说法不正确
的是
 
(
C
)
A.学生面临着生理、心理上的急剧变化
B.学生的行为、习惯、爱好、性格等逐渐形成
C.学生的心理特点已经完全成熟
D.学生在不断地自我发展、自我完善
5.我们应该如何正确认识和发展独立思维(P9)
①只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。②步入青春期,我们的独立意识
不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的
事物充满好奇。③思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云
亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
6.思维的批判性有哪些表现(P10)
思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对
不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需
要批判的精神和勇气。
7.思维的批判性有什么重要意义(P11)
思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索
解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问
题,改进现状。
8.学会批判,我们该怎么做(P11)
①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且
要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。②
批判要掌握技巧。批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反
思;批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
9.为什么说青春蕴含着创造力(P12)
青春如初春,如朝日,如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创
造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬
勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶
华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
10.青春的创造有什么重要意义(P12)
青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每
个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;
我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用
的创造者。
11.为什么说创造离不开实践(P13)
人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源
泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自
己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
特别提醒
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