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- 2024-01-02 07:20:02 发布
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集体生活
成就
我
在集体的共同努力下，中国女排时隔
12
年再次夺冠。沉甸甸的奖牌成就了每一个中国女排姑娘。
这是集体的力量，
我们为他们喝彩
……
学习目标
1.
集体生活对学生涵养品格的作用是什么？
2.
怎样在集体中涵养品格？
3.
怎样在集体生活中发展个性？
升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，很多同学因为她的帮助，学习成绩得到了提高。因此小华赢得了老师和同学们的赞誉。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
1.
小华是一位称职的班干部吗？你是从哪些方面看出的？
2.
集体生活对小华有什么影响？
不同的角色 不同的职责
1.
我是班长，我要
……
2.
我是值日组长，我要
……
3.
我是英语课代表，要
……
4.
我是体育委员，我要
……
5.
我是宣传委员，我要
……
6.
我是
……
，我要
……
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度
,
因此同学们都非常讨厌他从而疏远他。自从小明上初中后远离父母，在新的集体生活学习半年后，个性大变，不再霸道、自私，懂得和同学分享，友好相处，所以他获得了很多的朋友。
集体生活对小明有什么影响？
集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
基本态度
接纳
尊重
理解
包容
基本能力
语言表达能力
理解能力
沟通能力
合作能力
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
8
（
1
）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（
2
）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
相互理解和尊重。
（
3
）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（
4
）同桌不小心把墨水溅到你身上
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
包容，说一声“没关系”。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此
接纳、尊重、理解和包容
，学会友好相处。
(1)
集体生活可以培养我们
负责任的态度和能力
。
(2)
集体生活可以培养
人际交往
的
基本态度和能力
。
集体生活
对学生涵养品格的
作用是什么？
怎样在集体中涵养品格
1.
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
2.
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此
接纳、尊重、理解和包容
，学会友好相处。
苏霍姆林斯基
你觉得苏霍姆林斯基所说的“周围世界”指的是什么？
周围世界有很多，学校、家庭、社会等，这些都是不同的集体。
“周围世界”对你的成长有什么影响？
1.
集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
怎样在集体中发展个性
探究与分享
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
你了解自己的个性特点吗？
你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。
有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。
提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。
乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。
我们要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
——
费孝通
爱睡懒觉
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的
“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源
。
学校要举行运动会，同学们摩...
成就
我
在集体的共同努力下，中国女排时隔
12
年再次夺冠。沉甸甸的奖牌成就了每一个中国女排姑娘。
这是集体的力量，
我们为他们喝彩
……
学习目标
1.
集体生活对学生涵养品格的作用是什么？
2.
怎样在集体中涵养品格？
3.
怎样在集体生活中发展个性？
升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，很多同学因为她的帮助，学习成绩得到了提高。因此小华赢得了老师和同学们的赞誉。
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
1.
小华是一位称职的班干部吗？你是从哪些方面看出的？
2.
集体生活对小华有什么影响？
不同的角色 不同的职责
1.
我是班长，我要
……
2.
我是值日组长，我要
……
3.
我是英语课代表，要
……
4.
我是体育委员，我要
……
5.
我是宣传委员，我要
……
6.
我是
……
，我要
……
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度
,
因此同学们都非常讨厌他从而疏远他。自从小明上初中后远离父母，在新的集体生活学习半年后，个性大变，不再霸道、自私，懂得和同学分享，友好相处，所以他获得了很多的朋友。
集体生活对小明有什么影响？
集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力
基本态度
接纳
尊重
理解
包容
基本能力
语言表达能力
理解能力
沟通能力
合作能力
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
8
（
1
）亮亮是少数民族，不吃猪肉
（
2
）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
相互理解和尊重。
（
3
）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
（
4
）同桌不小心把墨水溅到你身上
在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。
包容，说一声“没关系”。
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此
接纳、尊重、理解和包容
，学会友好相处。
(1)
集体生活可以培养我们
负责任的态度和能力
。
(2)
集体生活可以培养
人际交往
的
基本态度和能力
。
集体生活
对学生涵养品格的
作用是什么？
怎样在集体中涵养品格
1.
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
2.
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特 点，我们在交往中学会彼此
接纳、尊重、理解和包容
，学会友好相处。
苏霍姆林斯基
你觉得苏霍姆林斯基所说的“周围世界”指的是什么？
周围世界有很多，学校、家庭、社会等，这些都是不同的集体。
“周围世界”对你的成长有什么影响？
1.
集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
怎样在集体中发展个性
探究与分享
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
你了解自己的个性特点吗？
你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？
不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。
有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。
提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。
乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。
我们要包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
——
费孝通
爱睡懒觉
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的
“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源
。
学校要举行运动会，同学们摩...