- 141.00 KB
- 2024-01-04 01:40:02 发布
- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
1
第五课 交友的智慧
第 2课时
误区警示
1.网上交往不必承担现实生活中的压力和责任,所以,我们可以沉湎于互联网的虚拟世界,
自由自在地成长。
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实生活中那么多的压力和
责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。沉湎于虚幻,可以避免实际生活中很多的
麻烦与痛苦,却无法让自己真正成长。
(2)不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中
与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
2.在现实生活中我们需要遵守法律,但在网络生活中就没有这个必要了。
这种观点是错误的。法律作为一项最基本的行为准则,不仅约束现实生活,网络交往也
必须遵守法律法规,在网上我们也要有很强的依法行事的意识,遵守网络交往法则。
3.有了网上交往,我们就可以把现实交友中存在的问题通过网络解决。
这种观点是错误的。网上交往能扩大我们的交往圈,但网络具有虚拟性的特点,现实的朋
友是相互熟悉的,朋友之间的友谊是真挚的,而网络中的朋友之情可能是虚假的。
4.网上交往方便、快捷,我们要和现实中的交往一样对待。
网络的发展,让人与人之间的沟通更方便、更快捷。但网络上的人员同现实社会上的人
一样是形形色色的。所以,对在网络上认识的朋友应保持一定的警惕性,不要轻易将自已及家
庭的情况告知对方,更不要轻易单独与之见面。
1.一名刚满 14 岁的女学生,在网上结识了一个自称同岁的女网友。在现实中见面后,她大呼
上当,原来该网友竟然是一位 40多岁的中年男人。这告诉我们(B)
A.网络上没有人值得相信
B.网上交往具有虚拟的特点
C.学生的主要任务是学习,不该上网
D.中学生不能与网友见面
2.小红是一个性格孤僻的女孩子,不愿与人交往。但自从学会网上交往后,她结识了一些网友,
慢慢地,她的性格变得开朗了,也学会了与他人主动交往。这说明网上交往(B)
A.完全改变了我们的生活方式
B.开辟了人际交往的新通道
C.彻底改变了我们交往的领域、对象
D.一定能让我们交到朋友
3.对于网上交友,下列说法正确的是(C)
①网上交友需慎重,要加强自我保护②可以单独去网吧与网友见面③网上交往带有很多不确
定的因素④要学会理性辨别、慎重选择
2
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.江苏扬州的秦阿姨平时喜欢网聊。2016年,她在网上认识了一个网名叫“铁汉柔情”的男
子,并与其产生了感情。短短 9个月的时间,秦阿姨被骗了 60多万元。经调查,秦阿姨的这个
“网上爱人”竟然是自己的女婿!这警示我们(B)
A.在网络的虚拟世界里,任何人都不可信
B.网上交往具有虚拟性,交友要谨慎
C.学生的主要任务是学习,不应该上网
D.不能通过网络来交友
5.在讨论课上,某班同学就网上交往展开了热烈的讨论。小明说:“我们不能沉迷于虚拟界的
交往,要学会在现实中与同伴交往。”你认为小明这一观点的依据是(A)
A.网上交往难以触摸到生活中的真实
B.网上交往要承担的压力与现实交往一样多
C.网上交往并没有那么精彩
D.网上交往不能满足我们的任何心理需求
6.学会微信交友后,陈慧常常将心里的想法告诉微信好友,而不再与父母、老师、同学交流。
对此,以下说法中正确的是(C)
A.网上交往有利无弊
B.父母、老师和同学对陈慧现在的状况,要负完全责任
C.我们不能只停留在虚拟世界,要学会在现实中与同伴交往
D.网上交往具有虚拟性,不能向网友说真话
7.2017 年 1 月 22 日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统
计报告》显示,截至 2016年 12月,我国网民规模达 731亿,互联网普及率达到 53.2%,超过全
球平均水平 31 个百分点,超过亚洲平均水平 7.6 个百分点。之所以网络普及迅速,主要是因
为网络(B)
①是一把双刃剑②扩大了我们交往的领域、对象③突破了现实交往中的角色限制④超越了空
间
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.大学生李文星通过 BOSS直聘找工作,疑遭“李鬼”公司,2017年 7月 14日,其尸体在天津
市静海区 G104 国道旁水坑里被发现。据统计,中国现有网上论坛上百万个,博客 2 亿多个,
每 6 个中国人中就有一人拥有博客,网民每天发布的博文超过 400 万篇,各类...
第五课 交友的智慧
第 2课时
误区警示
1.网上交往不必承担现实生活中的压力和责任,所以,我们可以沉湎于互联网的虚拟世界,
自由自在地成长。
(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实生活中那么多的压力和
责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。沉湎于虚幻,可以避免实际生活中很多的
麻烦与痛苦,却无法让自己真正成长。
(2)不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中
与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。
2.在现实生活中我们需要遵守法律,但在网络生活中就没有这个必要了。
这种观点是错误的。法律作为一项最基本的行为准则,不仅约束现实生活,网络交往也
必须遵守法律法规,在网上我们也要有很强的依法行事的意识,遵守网络交往法则。
3.有了网上交往,我们就可以把现实交友中存在的问题通过网络解决。
这种观点是错误的。网上交往能扩大我们的交往圈,但网络具有虚拟性的特点,现实的朋
友是相互熟悉的,朋友之间的友谊是真挚的,而网络中的朋友之情可能是虚假的。
4.网上交往方便、快捷,我们要和现实中的交往一样对待。
网络的发展,让人与人之间的沟通更方便、更快捷。但网络上的人员同现实社会上的人
一样是形形色色的。所以,对在网络上认识的朋友应保持一定的警惕性,不要轻易将自已及家
庭的情况告知对方,更不要轻易单独与之见面。
1.一名刚满 14 岁的女学生,在网上结识了一个自称同岁的女网友。在现实中见面后,她大呼
上当,原来该网友竟然是一位 40多岁的中年男人。这告诉我们(B)
A.网络上没有人值得相信
B.网上交往具有虚拟的特点
C.学生的主要任务是学习,不该上网
D.中学生不能与网友见面
2.小红是一个性格孤僻的女孩子,不愿与人交往。但自从学会网上交往后,她结识了一些网友,
慢慢地,她的性格变得开朗了,也学会了与他人主动交往。这说明网上交往(B)
A.完全改变了我们的生活方式
B.开辟了人际交往的新通道
C.彻底改变了我们交往的领域、对象
D.一定能让我们交到朋友
3.对于网上交友,下列说法正确的是(C)
①网上交友需慎重,要加强自我保护②可以单独去网吧与网友见面③网上交往带有很多不确
定的因素④要学会理性辨别、慎重选择
2
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.江苏扬州的秦阿姨平时喜欢网聊。2016年,她在网上认识了一个网名叫“铁汉柔情”的男
子,并与其产生了感情。短短 9个月的时间,秦阿姨被骗了 60多万元。经调查,秦阿姨的这个
“网上爱人”竟然是自己的女婿!这警示我们(B)
A.在网络的虚拟世界里,任何人都不可信
B.网上交往具有虚拟性,交友要谨慎
C.学生的主要任务是学习,不应该上网
D.不能通过网络来交友
5.在讨论课上,某班同学就网上交往展开了热烈的讨论。小明说:“我们不能沉迷于虚拟界的
交往,要学会在现实中与同伴交往。”你认为小明这一观点的依据是(A)
A.网上交往难以触摸到生活中的真实
B.网上交往要承担的压力与现实交往一样多
C.网上交往并没有那么精彩
D.网上交往不能满足我们的任何心理需求
6.学会微信交友后,陈慧常常将心里的想法告诉微信好友,而不再与父母、老师、同学交流。
对此,以下说法中正确的是(C)
A.网上交往有利无弊
B.父母、老师和同学对陈慧现在的状况,要负完全责任
C.我们不能只停留在虚拟世界,要学会在现实中与同伴交往
D.网上交往具有虚拟性,不能向网友说真话
7.2017 年 1 月 22 日,中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统
计报告》显示,截至 2016年 12月,我国网民规模达 731亿,互联网普及率达到 53.2%,超过全
球平均水平 31 个百分点,超过亚洲平均水平 7.6 个百分点。之所以网络普及迅速,主要是因
为网络(B)
①是一把双刃剑②扩大了我们交往的领域、对象③突破了现实交往中的角色限制④超越了空
间
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.大学生李文星通过 BOSS直聘找工作,疑遭“李鬼”公司,2017年 7月 14日,其尸体在天津
市静海区 G104 国道旁水坑里被发现。据统计,中国现有网上论坛上百万个,博客 2 亿多个,
每 6 个中国人中就有一人拥有博客,网民每天发布的博文超过 400 万篇,各类...
您可能关注的文档
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2课时误区警示 人教版
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1课时误区警示 人教版
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2课时误区警示 人教版
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时误区警示 人教版
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元综合训练 人教版
- 七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空单元提升 人教版
- 八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长教案 人教版
- 八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会教案 人教版
- 八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第2框合理利用网络教案 人教版
- 八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界教案 人教版