人教思想品德九年中华文化与民族精神灿烂的中华文化 7页

第五课 中华文化和民族精神
第一框 灿烂的中华文化
一、学习目标：
懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
二、重点内容提示：
1、中华文化的特点
2、中华文化历久不衰的原因
3、中华文化的组成
4、中华文化在世界文化中的地位与影响
5、中华传统美德的主要内容
6、中华传统美德的传承性
三、教学过程：
（一）导入新课：
一提起中国，许许多多的外国朋友都会情不自禁地伸出大拇指，许多与中国有关的名词便会像连珠炮似的涌出：中国的旗袍，中国的功夫，中国的长城，中国的故宫，中国的天安门，中国的书法艺术，中国的京杭大运河，中国的秦始皇兵马俑，中国的甲骨文，中国的四大发明，四大名著，中国的敦煌莫高窟，屈原、孔子、诸葛亮、孙武、孙膑，如此等等。因此，中国文化深深地影响着世界。
（二）中华文化的特点：——源远流长，博大精深。
（三）中华文化历久不衰的原因
文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中。
（四）中华文化的组成
1、独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备深刻的道德伦理等等，共同组成了博大精深的中华文化。
2、最能代表中华文化的人物例举：
孔子——思想家，教育家，修《诗》、《书》，定《礼》 、《乐》，作《春秋》，开创了儒家学说，开私人教育之先河。是世界五大文化名人之一。（孔子、屈原、但丁。哥白尼、莎士比亚）
孟子——思想家，教育家，是继孔子之后的另一位儒家大师。
魏源——近代思想家，邵阳人，编写《海国图志》，主张“师夷长技以制夷”。
孙武——军事家，著有闻名全世界的《孙子兵法》
孙膑——军事家，著有《孙膑兵法》
毛泽东——政治家，军事家，革命家，领导中国人民建立了中华人民共和国。
李白，杜甫，曹雪芹，鲁迅、郭沫若、老舍等等文学家。
他们为什么能够代表中华文化？——
因为他们从不同的方面为中华文化添光加彩。
（五）中华文化在世界文化中的地位与影响
1、源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化的一朵璀璨的奇葩。中华民族创造了灿烂的传统文化，这些传统文化，随着时代的变迁和社会的进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了沈阳的影响。
2、活动探究——格言的含义
吃一堑长一智——人要从失败中总结经验教训，避免再犯同样的错误。
车到山前必有路——对前途不必过分担忧，要充满自信。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏，塞翁失马焉知非福——矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化，不要过分地大喜大悲。
人无远虑必有近忧——要有长远的打算，不要只顾眼前。
（六）中华传统美德的主要内容
1、内容：
敬业乐群，公而忘私的奉献精神；
天下兴亡，匹夫有责的爱国情操；
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣；
自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气；
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气；
鞠躬尽瘁，死而后已的为政风范；
厚德载物，道济天下的广阔胸襟；
奋不顾身，舍生取义的英雄气概；
大道之行，天下为公的社会理想。
2、探究：

传统美德
格言警句
1
追求精神境界和向往理想人格的崇高的道德理想
志存高远，士不可以不弘毅，任重而道远。
2
以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神
苟利国家，不求富贵，毫不利己专门利人
3
捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节
不降其志，不辱其身，三军可以夺帅，匹夫不可夺志
4
刚健有为、自强不息的奋斗精神
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；不怨天，不尤人；胜人者有力，自胜者强
5
崇尚人伦和谐的道德传统
礼之用，和为贵；天时不如地利,地利不如人和；人心齐,泰山移；独脚难行,孤掌难鸣

6
注...