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- 2024-01-02 16:20:02 发布
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七年级上册道德与法治同步练习（含答案）
第十课《绽放生命》
10.1《感受生命的意义》同步试题
一、单项选择题
1、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应
该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )
A.生活条件的优越
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义
D.生活中的快乐和悲伤
2、下列诗句中不能体现生命的意义的是( )
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
3、七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采
访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。”莎莎
之所以这么说，是因为捐款（ ）
①能够出名受表扬
②能够向同学表明她很有钱
③做有益的事是追求有意义的人生的表现
④满足他人的需要实现了自己人生的价值
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
4、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的
工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地
实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
B.必须成为一名伟人，做一番大事业
C.把他人的生命看得比自己的生命重要
D.只需珍爱自己的生命
5、在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。
但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……
这给我们的启示是（ ）
A.生命的意义需要自己发现和创造
B.有杰出贡献的人，生命才有意义
C.要关爱自己和他人的生命健康
D.每个人都要树立远大而崇高的理想
6、人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离
开？5 个人，平均年龄 81 岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，
每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多
年的摩托车，六个月的准备，环岛 13 天，1 139 公里，从北到南，从黑夜
到白天，只为了一个简单的理由——梦想！这个真实的故事告诉我们人活
着（ ）
①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗
②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观
③要任性，不顾一切追求梦想
④要让生命有意义
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①④
7、随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。
下面的观点中你不同意的是（ ）
A.“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”
B.“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生。”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”
D.“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。”
8、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明（ ）
A.“活着”远比“追求”意义更重要
B.人的生命因活着而闪光
C.生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值
D.生命属于每个人的只有一次
9、生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人
生”（ ）
①在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童
学英语
②每个周末都泡在网吧
③积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子
④响应政府号召，志愿身穿“红马褂”在市中心十字路口当“交通协管员”
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二、非选择题
10、材料：徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。
自 1987 年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火
药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整
形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。28 年来，他冒着巨大的
危险雕刻火药，被人们...
第十课《绽放生命》
10.1《感受生命的意义》同步试题
一、单项选择题
1、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应
该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )
A.生活条件的优越
B.生活的艰辛和曲折
C.生命的价值和意义
D.生活中的快乐和悲伤
2、下列诗句中不能体现生命的意义的是( )
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
B.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
3、七年级学生莎莎把自己的一百元零花钱捐给希望工程，当校报小记者采
访她时，她说：“为需要帮助的人捐款，是令我感到高兴的事情。”莎莎
之所以这么说，是因为捐款（ ）
①能够出名受表扬
②能够向同学表明她很有钱
③做有益的事是追求有意义的人生的表现
④满足他人的需要实现了自己人生的价值
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
4、每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的
工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地
实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ）
A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
B.必须成为一名伟人，做一番大事业
C.把他人的生命看得比自己的生命重要
D.只需珍爱自己的生命
5、在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。
但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……
这给我们的启示是（ ）
A.生命的意义需要自己发现和创造
B.有杰出贡献的人，生命才有意义
C.要关爱自己和他人的生命健康
D.每个人都要树立远大而崇高的理想
6、人，为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活得更长？还是为了离
开？5 个人，平均年龄 81 岁，一个重听，一个得了癌症，三个有心脏病，
每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多
年的摩托车，六个月的准备，环岛 13 天，1 139 公里，从北到南，从黑夜
到白天，只为了一个简单的理由——梦想！这个真实的故事告诉我们人活
着（ ）
①要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗
②要到处走走，去领略生命中潜藏的景观
③要任性，不顾一切追求梦想
④要让生命有意义
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①④
7、随着年龄的增长，同学们都会思考什么样的生命最有价值、最有意义。
下面的观点中你不同意的是（ ）
A.“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”
B.“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生。”
C.“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中。”
D.“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。”
8、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明（ ）
A.“活着”远比“追求”意义更重要
B.人的生命因活着而闪光
C.生命的意义不在于长短，而在于不断延伸生命的价值
D.生命属于每个人的只有一次
9、生命的意义需要自己发现和创造。你觉得下列哪些活动应成为“我的人
生”（ ）
①在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童
学英语
②每个周末都泡在网吧
③积攒旧衣物和学习用品送给边远地区的孩子
④响应政府号召，志愿身穿“红马褂”在市中心十字路口当“交通协管员”
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二、非选择题
10、材料：徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院 7416 厂高级技师。
自 1987 年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火
药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧甚至爆炸。目前，火药整
形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。28 年来，他冒着巨大的
危险雕刻火药，被人们...