九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2框走向共同富裕课件设计二新人教版 17页

第一课 踏上强国之路
第一单元 富强与创新
1
项目二
走向共同富裕
一、问题聚焦
改革开放
40
多
年来，我国经济发展迅速，已经成为世界第二大经济体，人们的生活水平也有极大提高。但是，我国目前仍有
3 000
多万人挣扎在贫困线上，连基本的吃喝都成问题。在不断实现人民日益增长的美好生活需要的过程中，发展不平衡不充分的矛盾凸显出来。贫有千种，困有百样，数以万计的贫困人口，都得细细分类，一一对应找到脱贫办法，“精准”二字乃是良策。
思考：（
1
）中国扶贫攻坚工作实施精准扶贫方略的根本目的是什么？
（
2
）你对走向共同富裕有哪些认识？
全体人民脱贫走向共同富裕，需要党的统一领导、国家正确政策的引导、全体人民群众的共同努力。
二、新知初探
根据
提纲
，
预习教材。
（一）改革进行时
1.
为什么要深化改革
?
(1)
我国过去
40
多
年的快速发展靠的是
,
未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)
进入新时代
,
在党的领导下
,
中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾
,
进行新的伟大斗争
,
向顽瘴痼疾开刀
,
突破利益固化藩篱
,
将改革进行到底
,
开启
__
的新征程，不断把
________
继续推向前进。
(3)
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
(4)
我国经济发展还面临
发展不平衡、
水平不高、
发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现
富裕，促进社会公平正义。
(5)
改革开放是当代中国
的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
2.
进入新时代
,
我国社会主要矛盾。
人民日益增长的
需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（二）共享发展成果
1.
为什么要坚持共享发展成果
?
(1)
衡量一个社会的
,
不仅要看经济发展
,
而且要看发展成果是否惠及全体人民
,
人民的合法权益是否得到切实保障。
(2)
党和政府坚持以人民为中心的发展思想
,
强调人人
、人人
____
、人人
_____
，
让人民群众共享发展成果
,
引领全体人民携手迈入全面小康社会
,
朝着共同富裕方向稳步前进。
(3)
人民对
,
就是党的奋斗目标。
(4)
发展的
就是增进民生福祉。
 2.
如何让改革发展成果更多惠及全体人民？
党和政府抓住人民
问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民
______
更加充实、更有保障、更可持续。
三、理解新知
一、改革进行时
全面深化改革的原因（一）
探究活动
1
：
视频：《社会主要矛盾的变化》
思考问题：进入新时代，面对中国经济发展的新问题，我们必须开启怎样的新征程？
（
1
）我国过去
40
多
年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（
2
）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（
3
）在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。
全面深化改革的原因（
二
）
探究活动
2
：
阅读感悟
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
全面深化改革的原因（
三
）
探究活动
3
：
图片欣赏
漫画一　　　　　　　　　　　　　漫画二
问题：
(1)
漫画一说明了什么？
(2)
漫画一和漫画二之间存在什么联系？
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
为什么要深化改革
?
(1)
我国过去
40
多
年的快速发展靠的是改革开放
,
未来发展...