七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1课时误区警示 人教版 3页

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第六课 师生之间
第 1课时
误区警示
随着现代科技的发展,老师的作用将逐步被取代。
这种观点是错误的。老师作为人类文明的传承者,不仅帮助我掌握科学文化知识和技
能,还教给我们做人的道理,与我们进行感交流,这些是现代科技所不能达到的。所以,老师的
作用是现科技无法取代的。
王金华老师因病双腿肌肉萎缩,只能靠轮椅或双拐行动。在任教的 34 年里,他的轮椅就
像一把犁,在学生的心田里开垦着一个个春天,绽放着最美的花朵。在上课之余,王金华老师
还抽出一切可以利用的时间不断给自己充电,学习一些先进的教育教学理念,拓宽自己的教
学思路。据此回答 2-3题。
2.王金华用自己的实际行动践行的使命是（D）
A.大爱无疆
B.诚实守信
C.乐于奉献
D.教书育人
3.王金华在任教的 34年里不断学习,他这样做是因为（C）
A.他的知识储备不够
B.他能力不强,不能胜任现在的工作
C.时代在发展,对教师提出了更高的要求
D.他是残疾人,身体不方便
4.2018年 5月 12日是汶川地震十周年的日子。为了纪念汶川地震,小乐搜集到右面的漫画
《撑起生命的天空》。这是为在汶川地震中保护学生而英勇牺牲的老师创作的。对此,你的
理解是(C)
①老师为了学生的安全,宁愿放弃自己的生命,具有无私奉献的精神②老师具有崇高的道德
情操③老师帮助我们掌握科学文化知识和技能④老师具有崇高的人格,为我们做出了榜样
A.①②③
B.②③④
C.①②④

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D.①③④
5.由于个人的年龄、学识、阅历、性格和思维方式等有差异,每一位老师的教学风格都是不
同的:有的豪放,挥洒自如;有的严谨,一丝不苟;有的幽默,语言诙谐;有的风趣,妙语连珠。面
对不同风格的老师,我们应该（C）
A.向老师提出更高的要求,使其被每一位学生接受
B.只接受自己喜欢的教学风格,接纳自己喜欢的老师
C.走近老师,更深入地了解老师,尊重老师的不同
D.通过其他渠道学习知识
6.中央电视台和光明日报共同举办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的感情,真
实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见,
教师(C)
①是人类文明的主要传承者之一②承担着教书育人的使命③对人类文明所做的贡献值得我
们尊敬④都是学生的良师益友
A.①②④B.②3④C.①②③D.①③④
7.《2016年上半年中小学教师资格考试四川省面试报名公告》中指出,教师资格考试笔试合
格,且成绩在有效期内的考生,符合相关基本条件,可在本省报名参加教师资格考试面试。由
此可见,现在对教师的要求越来越严格。下列对教师职业的认识,正确的是(B)
①没有教师资格证书就不能当教师②教师要有仁爱之心③教师要有扎实的知识④只要有学
问,就能当教师
A.①②
B.①②③
C.①④
D.②③④
8.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情;有的老师认真,凡事一丝不苟;而有的老师却真实坦
诚,从不掩饰或否认自己的错误,让人钦佩。这说明了(A）
①每位老师都有自己独特的教学风格②尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地
了解老师③无论什么风格的老师,都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己,我们要主动和老
师交往,只说对老师的溢美之词
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9.活动探究题。
下面是选取的七年级学生佳浩的日记:
“今天上午又有语文课,这个老师风趣幽默，讲课生动活泼,经常让大家忍俊不禁,他
的课我很喜欢听,我的语文成绩也越来越好了。”
“下午是地理课,老师上课就讲一些条条框框,我越听越没意思,干脆就在课堂上写英
语作业。”
结合上述材料,七年级(1)班同学开展了一次主题班会活动,请你参与并完成下列任务。
(1)我评析:你对佳浩的做法认同吗?说一说你的理由。
(2)我分析:上述材料中语文老师和地理老师在教学风格上出现不同的原因有哪些?

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(3)我支招:如果让你给佳浩支招,你有哪些好的点子?
（1）佳浩在地理课上的做法不对,是不尊重老师的表现,也不利于自己的学习。理由:每个老
师都有自己独特的风格,我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。
（2）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表
达方式不同,由此呈现出不同的风格。
（3）承认老师的差别;发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的;主动与老师交
往,拉近师生间的距离。