七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗学案新人教版 4页


生命可以永恒吗


学习目标
1.了解生命的短暂性和生命的接续性。
2.能正确认识生命的短暂性和接续性,学会从容面对生命,担当一份使命。
3.培养热爱生命、珍视生命的情感,认清自己的责任和使命,实现人生的价值。
学习过程
一、情境导入
大家都看过电视剧《西游记》,在《西游记》中,有很多妖怪都想吃唐僧的肉,据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中,人真的可以长生不老吗?今天我们就探讨一下“生命可以永恒吗”。
二、自主学习
1.生命的特点是什么?





2.如何正确看待死亡?(怎样理解“我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律”?)







3.生命的接续对我们有什么意义?




三、合作探究
探究一:生命有时尽
不朽的轮回
花开了,花落了,多少欢喜惆怅。
人来了,人去了,多少幸福哀伤。
若能谈笑一生,谁愿意悲情如霜。
若能相守相依,谁愿意离别彷徨。
风来了,风停了,多少狂野迷惘。
天亮了,天黑了,多少期待无望。
若能和风细雨,谁愿意暴雨风狂。
若能阳光明媚,谁愿意暮色染窗。
莫能知,一生宽长。
莫能知,一生宽长。
……
这首歌曲体现了哪些生命观?这启示我们应以怎样的态度对待生命?




探究二:生命有接续
2015年1月16日,姚贝娜经纪公司宣布,姚贝娜因病医治无效,于深圳去世。消息一出,一时间微博、朋友圈铺天盖地都是对姚贝娜去世的震惊与惋惜。姚贝娜,作为众多眼角膜捐献者之一,她的初衷是用自己的实际行动,参加最后一次公益行动……当大家还在惋惜天使只能在天堂唱歌的时候,姚贝娜及其家人早在1月9日签下了眼角膜捐献志愿书,决定将自己的眼角膜捐献出来,用另一种方式延续生命。医生说:“从生物学角度,姚贝娜再也看不见父母了,但是,姚贝娜父母遵照女儿的心愿,在悲痛中捐献出姚贝娜眼角膜的义举,将用另一种方式延续着女儿的生命。”
姚贝娜及其家人的举动说明了什么?对此,你是如何认识的?
四、达标检测
1.下列关于生命的说法,正确的有(　　)
①生命是大自然的奇迹　②个体的生命是在无数的偶然性中产生的　③每个人的生命都来之不易　④生命属于我们自己的幸运
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.“人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。”这句话告诉我们(　　)
①个人的生命很短暂　②人生短暂,要及时行乐　③我们应珍惜生命的每一寸时光,让人生有意义　④人活着太没意思
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.关于死亡,下列说法错误的是(　　)
A.死亡是我们难以抗拒的自然规律
B.死亡是人生不可避免的归宿
C.人早晚要死,人生毫无意义
D.向死而生,从容面对生命的不可预知
4.生命对于我们而言包括(　　)
①身体上的生命　②社会关系中的生命　③精神信念上的生命　④未知的生命
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.“感动中国2015年度人物”“化缘校长”莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生,让他们顺利进入大学。10年来,莫振高先后筹集3000多万元善款,资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日,莫校长因病逝世。感动中国组委会给他的颁奖词:千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。
某中学七年级(1)班同学在了解了莫振高的事迹后,举办了一次“探问生命”的主题班会。这是他们在班会上探讨的两个话题,请你也发表一下自己的看法。
(1)生命可以永恒吗?




(2)作为学生,我们应如何向莫校长致敬,为人类生命的接续尽一份力?



参考答案
二、自主学习
1.①生命来之不易。在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。④生命也是短暂的。在时间的长河中,个人的生命很短暂。
2.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命...