七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命学案新人教版 4页


敬畏生命


学习目标
1.知道生命是脆弱的又是坚强的,认识到生命至上并不意味着只看到自己生命的重要性,也必须要承认别人的生命同等重要。学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。理解当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
2.培养谨慎地对待生命关系和处理生命问题的能力,自觉遵守道德的原则,增强善待身边的人的能力,培养成熟的道德思维与判断能力以及积极乐观地面对生活的能力。
3.树立正确的生命观,培养学生对生命的敬畏感。增强敬畏生命的意识,热爱生活,有自己的道德底线,积极做有道德的人。
预习内容
一、怀有敬畏之心
1.生命是　　　　　、　　　　的,同时又是　　　　　、　　　　　的,生命是　　　　　、　　　　的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 
2.当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会　。 
3.生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认　　　　　　　同样重要。 
二、休戚与共
4.我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是　　　　　　　　　　。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了　　　　的生活。 
合作探究
探究一　我们每个人都在用自己的行动表达着自己对生命的态度,你敬畏自己的生命吗?生活中你是怎样做的?说说自己为什么要这样做。
从以下三个角度分别来思考自己在敬畏生命方面做到了哪些?并说说为什么要这样做。
在社会中: 
在学校中: 
在家庭中: 
探究二　假如你遇到一位老人在街头突然摔倒了,你是救还是不救?
学生分组讨论后在全班交流并且说出理由。
我选择救,理由是 
我选择不救,理由是 
课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.人们享受一切权利的基础,创造有意义人生的前提是 (　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.青春 B.生命 C.学习 D.奉献
2.卡耐基说:“你应该庆幸自己是世界上独一无二的,应该把自己的禀赋发挥出来,经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地;无论是好是坏,你都得弹起生命中的琴弦。”这对我们的启示是(　　)
①人类是自然界的一部分,每个人的生命都是独一无二的,我们要敬畏自己的生命　②只要活着就行,其他事情没必要操心　③生命的过程既有欢乐也会有烦恼、困难和痛苦　④任何人都无法选择自己的生命和价值
A.②④ B.②③ C.①③ D.①③④
3.吴鑫上学路上闯红灯,被一辆疾驰而来的小轿车撞倒了,造成右小臂骨折。他对前来看望他的同学说:“没什么大不了的,我有金刚不坏之身。”从敬畏生命的角度看,吴鑫这样做是(　　)
A.对自己和他人生命的漠视
B.故意违反交通法规
C.怕上学迟到,可以理解
D.为了不让同学为他担心
4.大学生马加爵因为一次打牌吵架与同学积怨,产生报复杀人的恶念,并经周密策划和准备,先后将同宿舍4名同学残忍杀害,被法院以故意杀人罪判处死刑。你认为下列观点正确的是(　　)
①我们应该加强生命教育、法制宣传　②生命需要互相尊重,互相关爱　③他对生命缺乏敬畏之心　④漠视他人生命,没有谨慎地对待生命关系、处理生命问题　⑤现在的大部分大学生法律意识淡薄,缺乏对生命的认识
A.①②③ B.③④⑤
C.①②④ D.①②③④
5.下列不能体现敬畏生命的做法的是(　　)
A.上学路上与同学骑着自行车“飙车”
B.放学路上遇到陌生人提出用车载你回家,婉言拒绝
C.看到他人落水,及时拨打110
D.独自外出远游时,发生意外伤害,能进行自我救护
二、非选择题
6.课间,浩明和小勇追逐打闹,浩明不慎将小勇推倒在地,碰破了鼻子,鲜血直流。小勇恼羞成怒,从地上爬上来,不由分说狠狠给浩明一记重拳,将浩明的眼睛打伤。虽经医院治疗,但浩明的眼睛还是落下了残疾。为此,小勇的父母支付了数千元的治疗费。
为避免类似事件重演,请向同学们提出你的忠告。






课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.近年来,青少年吸毒问题已成为一个严重问题。在现在的吸毒人员当中,青少年吸毒者占80%以上。调查表明,青少年吸毒的原因主要有好奇、上当受骗、盲目追求安乐、受他人不良影响、生活受挫和逆反心理等。这一事实告...