七年级道德与法治下册在集体中成长美好集体有我在第2框我与集体共成长1新人教版 22页

道德与法治
七年级 下册
新课导入
西游记片尾曲
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《
西游记
》
里师徒四人算不算一个集体
?
他们的共同目标是什么
?
他们最终取得真经是谁的功劳
?
想一想
学习目标
1.
理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。
2.
理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体
中承担责任。
新课探究
探究点一：在共建中尽责
在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？
集体中的其他人也这么认为吗？
打扫卫生
升国旗
拔河比赛
小小志愿者
这一车货物能被他们拉走吗？
不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。
活动一：说说我们的愿景
问题：
《
我心中的班级
》
【总结归纳】在共建中尽责要求一：
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
活动二：说说我们的班委
如果你是班主任你会怎么选举班委？
你认为应该怎样当一个合格的班长？
【
总结归纳
】
在共建中尽责要求二：
我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
活动三：说说我们的规则
就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。
【总结归纳】在共建中尽责要求三：
民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。
活动四：说说我们的氛围
问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？
【总结归纳】在共建中尽责要求四：
共同创造良好的集体氛围。
探究点二：在担当中成长
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
做主人翁的感受：
小组讨论
选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。
做主人翁的义务
:
在集体中，我愿意：
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。
小组讨论
你如何看待上述观点？
你认为七年级（
3
）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
勇于担责我付出了：
勇于担责我获得了：
勇于担责我学会了：
勇于担责我的班级：
我承担我无悔
有了更好地发展
时间，精力，误解，甚至批评
经验，能力，他人的认可与尊 重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任
……
接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当
……
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彩虹之美在于七色光彩，
班级之美在于独特成员。
课堂小结
1.集体建设有赖于每个成员的(   )
①自觉愿望 ②自主行动
③自主建设 ④自我管理
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
D
随堂演练
2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ）
①班上共同商定班规，民主制订各项规则 
②协商确定评优、评先标准和要求 
③民主选举班干部 
④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”
来
维
护纪律
A.①②③④ B.①③④
C.②③④ D.①②④
A