七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行同步作业新人教版 7页


我们与法律同行
新课导入
宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。
2018年2月24日,全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订,新的誓词为:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”
学习目标
1.通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2.引导学生遵守各种法律法规,学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。
3.增强学生的法治意识,树立法律信仰,养成尊法学法守法用法的习惯,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
自主学习
一、学会依法办事
1.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律　　　　　　功能的实现靠我们每个人对法律的　　　　　　和遵守。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。 
2.　　　　　　,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过　　　　　方式,表达自身合法的　　　　　　和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的　　　　　　　　　。 
3.依法办事,就要养成　　　　　　　　　　　守法用法的习惯,逐步成长为社会主义　　　　　　的忠实崇尚者、自觉遵守者、　　　　　　　　。 
二、树立法治意识
1.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其　　　　,发挥其应有的功能。 
2.建设　　　　　　　　是中国人民的共同事业,人民既是法治的　　　　　　,又是法治的　　　　　　　　。人民权益要靠　　　　　　,法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的　　　　和　　　　,对于全面推进　　　　　　、建设社会主义法治国家具有重要意义。 
3.法治时代,并不否认　　　　　　　　的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于　　　　　　　　　的形成。 
4.增强　　　　　　　　意识,　　　　　　　　,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为　　　　　　　　和推动者。 
合作探究
探究一　依法办事
课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文:儿子当时11岁,非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏,儿子跟父亲在水边芦苇地旁散步,一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来,多神气的小家伙!儿子兴奋起来,趁那小家伙不备,一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摸着小家伙的头,一边回头对父亲说:“带它回家吧!”“你必须放掉它!”父亲说,“它是国家法律规定的保护动物,你不能占为己有。”“为什么不可以?”儿子很不情愿地大嚷起来,“让我照顾它几天!”儿子看看四周没有人,对父亲说:“不会有人知道我们带回一只丹顶鹤的幼雏。”但从父亲斩钉截铁的口气中,儿子知道,这个决定丝毫没有商量的余地,他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那个小家伙。
(1)你怎样看待父亲的行为?这说明了什么?







(2)怎样做到依法办事?





探究二　学会依法办事

观察右边漫画,漫画体现了哪些道理?






探究三　树立法治意识
上海交警茆盛泉在交通执法纠违时被肇事车辆拖行数十米,不治身亡。上海众多市民自发悼念、送别这位80后青年民警。上海市委领导作出重要批示,高度评价茆盛泉同志严格执法、忠于职守,用生命践行了人民警察为人民的誓言。严格执法,见违必究是交警的使命。茆盛泉用信仰赋予职业以灵魂,用生命去守卫行人的安全和法律的权威,信仰法治无私无畏,这已足够让这座城市铭记他。
文明交通,究其根本是法治文明。法律必须被信仰,否则形同虚设,这也正是法律权威的来源所在。卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。让法律成为一种信仰,这是茆盛泉付出了沉重的生命代价后带给我们的思考。把追思化作对法治的信仰,是我们对他最好的告慰和纪念。
我们为什么要树立法治意识?





探究四　宪法宣誓

根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定,凡经各级人大及其常委...