七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长同步作业新人教版 7页


我与集体共成长
新课导入
雷锋,一个普普通通的解放军战士,他的名字在中国大地上传颂了半个多世纪,以后也将会继续响彻在华夏大地上。在祖国建设的大军中,正因为有千千万万个雷锋在行动,我们才迎来了社会主义建设的春天;但也是有了祖国这个大集体,才培育了他们崇高、质朴的美德,可以说个人与集体共成长。今天,我们就一起来学习怎样与集体共同成长。
学习目标
1.体会热爱集体的情感,懂得热爱集体,主动参与班级和学校活动,有集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
2.能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智,维护集体荣誉,为集体建设出力。
3.了解我与他人和集体的关系,学会处理我与他人和集体的关系。让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力,同时在集体的发展中,个人也得到了发展。
自主学习
一、在共建中尽责
1.集体建设有赖于每个成员的　　　　　　　和自主行动,需要我们　　　　　　　　、自我管理。 
2.在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要　　　　　　　　　的过程。我们共同确定愿景和　　　　　　,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标是经过　　　　　　一定能够实现。 
3.共同商定集体的　　　　与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与　　　　　　　　,通过　　　　　　　　　选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成　　　　　。 
4.民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的　　　　　　　,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的　　　　　。在这个过程中,需要我们的“　　　　　　　”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设,积极参加集体　　　　　　,自觉维护集体荣誉。 
5.共同创造良好的　　　　　　　　。一个集体成长的过程,也是　　　　　和凝聚力形成的过程。良好的　　　　　　　　、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力。 
二、在担当中成长
1.集体的建设需要每个人的　　　　　和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要　　　　　　　　,每个人都是集体的主人。 
2.为集体出力,需要每个人从　　　　　　　　出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。 
3.集体荣誉是我们共同的　　　　　和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的　　　　与维护集体的　　　　,两者同样重要。 
4.承担责任既是个人　　　　　　　　的基础,也是　　　　　　　　的必要前提。在集体生活中学会承担　　　　,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有　　　　　,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高　　　　　,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。 
5.勇于担责,体现在　　　　　　　　中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要　　　　　　　　,使集体活动得以有序开展。勇于　　　　　,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的　　　　　。勇于担责可以为自己赢得　　　　　,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。 
6.在集体生活中,学会　　　　　　　　,理解和包容他人;学会　　　　　　　　,互相帮助;学会　　　　　,学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 
合作探究
探究一　在共建中尽责

材料一　天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天鹅把绳子的一头拴住车子,自己拉住了绳子的另一头,然后,展翅飞向高空。虾呢,它只会往后蹦,它把绳子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子鱼呢,它更干脆,拉住另一个绳头,往池塘底下猛拽。它们三个都在拼命地拉,可是忙了半天,车子还是在原处,根本没有移动。
材料二　小丽所在的七年级(2)班要进行班长选举,采取不记名投票的形式。有的同学认为,这只是一种形式,班级管理最终是班主任说了算,班主任说让谁当,就让谁当,选举没有意义。在班规讨论会上,有的同学也不积极,认为班规的制订与自己无关,制订出来遵守就行了。
(1)材料一中的寓言故事给我们的新集体建设以什么启示?










(2)材料二中的观点和做法对吗?为什...