七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活同步作业新人教版 6页


法律保障生活

新课导入
8月31日下午,备受社会关注的关于修改个人所得税法的决定经十三届全国人大常委会第五次会议表决通过。至此,七次大修后的新个税法正式亮相!新个税法于2019年1月1日起施行,2018年10月1日起施行最新起征点和税率。新个税法规定,自2018年10月1日至2018年12月31日,纳税人的工资、薪金所得,先行以每月收入额减除费用五千元以及专项扣除和依法确定的其他扣除后的余额为应纳税所得额,依照个人所得税税率表(综合所得适用)按月换算后计算缴纳税款,并不再扣除附加减除费用。
学习目标
1.增强学生法制观念,树立法律意识,依法规范自身行为,敢于同一切违反法律的行为作斗争。
2.通过对法律特征的学习,懂得法律是一种特殊的行为规范。通过用法律知识分析简单的案例,培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力。
3.帮助学生了解法律的特征,懂得法律是一种特殊的行为规范。认识法律的规范作用和保障作用。
自主学习
一、法律的特征
1.“没有规矩,　　　　　　　　　　　　。”法律、道德等都是人们生活中的　　　　　　　　　,它们共同约束人们的行为,调整　　　　　　　　　,维护社会秩序。 
2.法律是由　　　　　制定或认可的。经过一定的　　　　　　　　　制定和认可,是国家创制法律的两种基本形式。　　　　　　等其他行为规范不是由国家制定的。 
3.法律是由　　　　　　　　保证实施的。法律的实施以强大的　　　　　　作后盾,而其他行为规范主要依靠社会舆论、　　　　　　、习俗、教育和　　　　　等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 
4.法律对全体社会成员具有普遍　　　　　　　　　。在法治社会里,公民在法律面前　　　　　　　　　,任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的　　　　　　　　　,平等地享有　　　　　　　　　和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的　　　　　　　　　。 
二、法律的作用
1.法律规范着全体　　　　　　的行为,保护着我们的生活,为我们的　　　　　和发展创造安全、　　　　　　　　　、有序的社会环境。 
2.木受绳则直,人学法则慎。法律规定我们应该享有的　　　　　　　　　,应该履行的　　　　　　　　　。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、　　　　　　　　　自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人　　　　　　　　　。 
3.在生活中,我们既受到法律的　　　　　　　　　,又受到法律的　　　　　　　。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,　　　　　　　　　　、伸张正义,维护我们的　　　　　　　　　,是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进,　　　　　　将让我们的生活更美好。 
合作探究
探究一　法律的特征
材料一　8月31日下午,备受社会关注的关于修改个人所得税法的决定经十三届全国人大常委会第五次会议表决通过。
材料二　吴大爷年过七十岁,多病缠身,丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿,都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”,但他们无动于衷。在乡亲们的支持下,吴大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给吴大爷赡养费。三兄弟懊悔地说:“早知今日,何必当初!”乡亲们说:“还是靠法律才能解决问题。”为什么乡亲们的指责没有起到作用,而法庭判决起了作用?
材料三　2018年7月18日,重庆市第一中级人民法院公开宣判中共甘肃省委原常委、省人民政府原副省长虞海燕受贿案,对被告人虞海燕以受贿罪判处有期徒刑十五年,并处罚金人民币六百万元;对虞海燕受贿所得财物及其孳息,予以追缴,上缴国库。
(1)上述三则材料分别说明法律的哪些特征?





(2)你怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?





探究二　法律面前一律平等
辨析:拥有权力之人或者社会公众人物违法犯罪可以免受法律制裁或者受到较轻的制裁。





探究三　法律的作用

右边漫画说明了哪些道理?









探究四　法律是生活的“卫士”
2018年8月30日,上海市人民检察院第二分院依法以涉嫌放火罪、故意杀人罪对徐麟提起公诉。经审查,被告人徐...