七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声同步作业新人教版 7页


单音与和声
新课导入
新的学期开学后,为了让同学之间增进了解、加深友情,开学一周后,学校组织了一次友谊赛,项目有拔河、踢毽子、跳绳等。比赛结束后,老师给同学们布置了一项作业——写篇日记,描述一下自己的班集体。小明在日记中这样写道:
我们七(3)班是一个热情奋进、活泼可爱的班级,是一个由45张甜美笑脸组成的大家庭。
我们七(3)班是一个和谐共处、团结友爱的班级,同学们亲密无间、互相帮助,老师和蔼可亲、平易近人。
我们七(3)班是一个集体荣誉感很强的班级,一个多姿多彩的班级。在这次比赛中,同学们各尽所能,发挥特长,奋力拼搏,勇争第一。
七(3)班,我为你感到自豪,感到骄傲!
学习目标
1.知道集体中规则的作用、个人利益与集体利益的关系。
2.能正确处理个人意愿与集体要求的冲突,掌握让集体和声更美的方法。
3.自觉树立大局意识、集体观念,坚持集体主义,反对极端个人主义。
自主学习
一、个人意愿与集体规则
1.在集体中,每个人都有自己的　　　　　　,集体又必须有一些共同的　　　　。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障　　　　　　　　时,我们更乐于积极遵守和维护。 
2.我们有时会感受到　　　　　　与我们的某些　　　　　　　　需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有　　　　　　　　或不合理的要求,也可能是个人和集体的　　　　　　不同。 
3.面对冲突,我们通常会让个人意愿　　　　　　集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是　　　　　　　的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的　　　　　　　和实现的　　　　　　　,我们就可能找到解决冲突的平衡点。 
二、让和声更美
1.如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力　　　　　　　　　,遵守规则,以保持和声的　　　　　　之美。 
2.随着集体的发展和进步,原有的某些　　　　　　　变得不合时宜,需要适当　　　　　　　　、完善。对于集体要求中存在的　　　　　　　　　　因素,我们可以通过　　　　　　方式表达自己的意见,提出　　　　　　的改进建议。 
3.在集体中,个人利益与集体利益　　　　　　是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益　　　　　,坚持集体主义。 
4.坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的　　　　　　、保护个人　　　　　　的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端　　　　　　　。 
5.在集体生活中,我们要学会处理与　　　　的各种关系。当遇到　　　　　和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的　　　　　　　　　。 
6.无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,　　　　　　、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损　　　　　　　　　　　　　　的事情。 
合作探究
探究一　个人意愿与集体规则
小明是某校八年级(2)班的学生,他不但学习成绩好,会弹钢琴,而且还懂计算机。一天,学校要举办艺术节,这可是一个崭露头角的大好机会。多才多艺的小明自然兴奋不已,他的心中已经有了一个大大的计划:参加艺术节的个人钢琴比赛,表演钢琴独奏。他相信自己一定能够在艺术节上一鸣惊人。可是,没过几天,班主任老师找到他说:“小明,跟你商量个事情,咱们班很想在团体合唱中拿大奖,我不想采用录音伴奏,你来担任钢琴伴奏好不好?这样将会更有特色。”小明犹豫了。要知道,团体赛在个人赛之前,伴奏要陪同学们练习,很耗费时间,这样,哪里还有时间练习自己参赛的曲目呀!如果答应了,个人赛的成绩势必受到影响……
小明此时应怎么办?请说出你的主意及理由。




探究二　个人利益和集体利益
辨析:当个人利益与集体利益发生冲突时,应优先考虑个人利益。




探究三　坚持集体主义
观察右边漫画,漫画体现了哪些道理?








探究四　让和声更美
材料一　随身带着发卡和小镜子,走到学校门口火速收拾一番,自然卷的还要被迫去拉直——某学校的一些女生因为头发不够短直,或者刘海有点长,达不到学校的要求而被停课。据该校政教处主任说,这样做的理由:一是培养学生注重仪容仪表的好习惯;二是“刘海太长,低头...